倡议书批改评语 优选138句
1. 切入巧，构思精。作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题，将人的某一种情绪定义为“墙”，将世俗官场的黑暗定义为“墙”，将思想的羁绊定义为“墙”，这样切入和构思可谓精巧至极。
2. 爱惜学习用品，培养勤俭节约的优良品质;
3. 文章激情四溢，感染力强。本文用大段的笔墨描绘水滴对太阳的热烈追求，义务反顾，勇往直前，这很符合青少年同学追求所谓爱情的心理特点，往往会形成强烈的共鸣。
4. 提升读书品味。
5. 衣物要集中洗涤，应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放。
6. 节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。
7. 切实履行引导游客文明旅游的职责，做好行前说明培训、行中提醒引导、返程总结提高，及时劝阻游客不文明行为，引导游客做中华文明的传播者、践行者。
8. 保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
9. 节约用纸、用水、用电，爱惜粮食、节约使用自然资源，杜绝浪费。
10. 其它类： 实验用具 课桌椅 玩具
11. 做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理增强应用再生能源。
12. 绿色出行少开车，减少污染空气净;
13. 减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
14. 每张纸都双面写字，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。
15. 积极主动参与，争做绿色家园的践行者。自觉参与全民义务植树活动，加快推进绿色家园和生态文明建设。鼓励社会各界参与城乡绿化工程，倡导多种方式履行植树义务，支持栽植希望树、青春树、友谊树，建设青年林、巾帼林、成长纪念林、结婚纪念林、幸福家庭林等，逐步形成以树寄情、以树铭志、奉献绿色的良好社会时尚。
16. 要尽量避免使用一次性纸杯、泡沫饭盒、塑料带和一次性筷子等，这样可以减少垃圾;
17. 在学习时，要尽量节省文具用品，不要浪费。比如，铅笔是用木材做的，浪费了铅笔就等于毁了森林;
18. 爬到树上照相。（1人）
19. 用完水或电就及时关紧。 我知道，这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心，所以我决定再为祖国写更多的倡议书，希望你们能接受我提出的意见，我也希望能有更多人爱国。
20. 维护环境卫生、遵守公共秩序、爱惜公共设施、保护文物古迹、讲究文明礼貌;
21. 亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
22. 在水池旁贴一些有关节约用水的标语。
23. 写倡议书的背景原因和目的
24. 写明倡议的具体内容和要求
25. 做一个文明的人，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。
26. 尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。
27. 随地吐痰不卫生，养好习惯不生病;
28. 文体类： 球类 跳绳 棋类 益智类
29. 节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生，微机室电脑用后及时关机
30. 提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放;
31. 做身边环境的.清洁员，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好丢进垃圾桶。
32. 做遵规守纪的模范，不打闹、不喧哗，遇事宽容理性大度，从小事做起，做一个守规矩、守纪律的安达高中学生。
33. 节约用水，不要浪费水源;
34. 对水体的污染;
35. 尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现管道、水龙头等用水设施“跑、冒、滴、漏”现象要及时报修，24小时报修值班电话：63554444。
36. 主动检查水龙头，发现有滴水、漏水现象，应立即予以维修。从生活细微处节约水资源。
37. 保证所建商品房所属产权合法无异议，对已交付使用的商品房屋在国家规定期限内向登记机关申请房所有权登记，并及时为用户办理《房屋所有权证》;
38. 发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
39. 自觉遵守环保规范与市民文明公约。
40. 做梦想远大的模范，不只顾眼前，走一步，算一步，从现在做起，做一名为梦想扬帆远航的安达高中学生。
41. 保证所建商品房建设手续齐全完备，配套设施齐全，质量合格率100%，能够按照承诺向购房者按时交付合格的房屋，无重大安全和质量责任事故，严格按施工合同支付工程款;
42. 倡议书的写法、格式
43. 遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废气物扔到指定地方;
44. 提高思想认识。
45. 公共交通、步行、骑自行车等都是对环境有益的绿色出行方式，每位市民应从自身做起，坚持少开小车，尽可能选择绿色出行方式。
46. 树立诚信经营理念，遵守公平竞争市场原则，严格遵守国家、省、市有关房地产开发建设的法律、法规及相关政策，自觉维护房地产市场秩序，规范操作，守法经营，照章纳税，无偷漏税行为，无虚假按揭，骗取贷款的行为;
47. 做身心健康的模范，不自暴自弃，不吸烟，不喝酒，积极锻炼身体，增强心理素质，做阳光健康的安达高中学生。
48. 严格遵守交通法规，文明、守法出行，共同营造畅通、安全、有序、环保的城区交通环境。
49. 爱护环境，文明在我品格中。自觉增强文明意识，遵守社会公德，爱护公共财物，珍惜一草一木，讲究公共卫生。管住我们的手，节约用水，节约用电;不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不攀摘花草树木、不损坏公共设施;管住我们的脚，不践踏草坪绿地;搞好校园环境和个人卫生，不随地吐痰，营造积极健康的校园氛围。
50. 书籍类： 教辅 字典 课外书
51. 做健康向上的好学生，热爱书籍，热爱科学，热爱生活。拒绝不健康读物、童谣和网吧，远离毒和危险游戏。
52. 爱护野生动物。
53. 从事出境旅游的旅行社和所有领队、导游，要率先遵守并践行新颁布的《^v^旅游法》;
54. 旧物巧利用，让有限的资源延长寿命;
55. 不用或少用一次性制品
56. 做珍惜时间的模范，不浪费一分一秒，以良好的耐力，持久的动力，苦读学业，做一名似“夸父逐日”的安达高中学生。
57. 节约用电，不过早开灯，人走灯熄;
58. 积极参加社区组织的社会公益活动和社区环保活动，与邻里共同创造良好的环境。
59. 噪音污染。对于保护环境，需要做的事情有很多，要解决这些问题，就要从小事做起。
60. 参加植树造林活动，多养几盆花，保护公共绿色，争做绿色文明使者。
61. 发布商品房广告，内容必须真实准确，应如实公告需公示的规划方案和设计内容，无虚假内容广告或不良信息误导消费者;
62. 共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
63. 减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
64. 自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
65. 不乱丢垃圾、乱吐痰看到垃圾要主动捡起来;
66. 为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
67. 节约用纸：打印过的纸用来做草稿纸;用打印过的纸的背面再打印。
68. 教具类： 尺子 圆规 三角板
69. 规范经营行为，恪守职业道德，遵纪守法，信守合同;
70. 多用电邮，msn等即时通讯工具，少用传真打印机 。
71. 节约用电，离开房间时要关上电灯，拔掉电器关头。
72. 乱扔垃圾。（3人）
73. 为环保作出贡献：多种花草树木。
74. 为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
75. 节约保护水资源，大力建设生态文明
76. 爱护公物，爱护每一片绿地，做到不穿行、不践踏、不攀折花木。
77. 所有行动看低碳，环保蓝色中国梦。
78. 节约资源人品好，随手关水和关灯;
79. 少买不必要的衣服，如果买，多选择棉质衣服，拒绝皮革和化纤衣服，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿。
80. 注意废物的回收和利用。
81. 知礼守礼、文明游览，遵守《^v^旅游法》;
82. 开一个节约用水的班会。
83. 文章理性思考，返璞归真。如果文章没有了最后两段，这样的文章似乎可以说是青少年男女的爱的宣言，是言情小说呢。加上了最后两段，文章就有了思想的深度和厚度，显示了作者目光的敏锐与老道——早恋不会有什么好的结果，只能是飞蛾扑火，自取灭亡，不如早日醒悟，回归正常的生活轨道。
84. 爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。
85. 开一个节约用水的主题活动。
86. 做自立自强的小主人，每个少先队员要学会独立自主，在实践中磨炼自己，提高素质。
87. 采花折草不可取，花草也有小生命;
88. 各个中队要积极开展“勤俭节约，从我做起”主题班会，创造性地组织形式多样的活动。如看一段以节约为内容的视频;开展“勤俭节约，从我做起”演讲比赛;办一个“绿色银行”收集废品;开展“中队节约小天使”评比等活动。引导广大学生牢固树立节约资源，人人有责的意识。
89. 节约能源，随时关灯、关好水龙头。
90. 随地吐痰。（4人）
91. 爱护花草树木，多植树造林。
92. 天要蓝，水要清，“废品”分类进“家”中;
93. 节约用纸;珍惜森林资源;
94. 不要乱扔垃圾，不随地吐痰。
95. 爱护好自己身边的环境。
96. 认真接待消费者投诉，对房屋质量问题及时提供维修服务，对因开发商原因给用户造成损失的，要给予及时、合理的经济补偿。
97. 节约资源，重复利用，使用清洁能源，选购绿色产品，从自身开始，支持、参与垃圾分类回收。
98. 节约用水，节约用电，合理使用能源;
99. 讲究卫生、美化环境，爱护公物、栽花植树。
100. 不制造影响他人的噪声，维护安宁环境。
101. 对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率。倡导在卫生间尽量使用二次水。
102. 践行思想，学以致用。
103. 认识“环境标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。
104. 携手同行，文明在我传播中。主动投身到创建全国文明城市活动中，做文明言行的实践者和文明知识的传播者，积极动员父母和叔叔阿姨们参与文明城市创建工作，使创建活动和文明意识深入人心。开展“小手牵大手”活动，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明行为，为改善我们的学习和生活环境作出自己的努力和贡献。
105. 履职尽责、率先垂范。
106. 加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
107. 彬彬有礼，文明在我话语中。讲文明，懂礼仪，见到老师、长辈、同学主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嬉戏，做到言谈举止文雅有度。
108. 房地产开发项目建设实施过程中，依法文明拆迁，及时发放拆迁安置补偿费用，按期回迁安置被拆迁人，严格按照审定的规划设计要求实施，不擅自变更，不违规超建，严格执行建设工程招投标、监理、验收备案等制度，杜绝明招暗定、不委托监理、擅自交工等行为;
109. 注重礼仪，尊重他人劳动，尊重民俗民风，争做文明和友谊的传播者;
110. 浪费粮食不光荣，“光盘”行动人赞成;
111. 做诚实守纪的好孩子，诚信做人，诚信办事；以诚待人，说话算数，有错就改。
112. 从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。
113. 主题新，积累深。以文化名人入题，并不少见。以“说墙”为题，将李煜、陶渊明、李白囊括进去确实是既用心又用新。倘若没有深厚的文化积淀，只能弄巧成拙。
114. 全县各机关、企事业单位和各类社会团体积极开展“绿色出行”宣传，引导干部职工树立绿色出行理念，尽可能选择绿色交通工具上下班。
115. 遵章守纪，文明在我行动中。自觉遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不吸烟、不喝酒、不进营业性网吧。自觉遵守交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明骑车，文明乘车，文明游园，养成文明出行的良好习惯。
116. 踩踏草坪。（1人）
117. 生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。
118. 爱护绿化，不摧残花草树木;
119. 文章借事说理，启迪人生。小作者选取自然界中的一个最常见的自然现象——水的蒸腾、升华、冷却的过程，将这样的过程表现为一个女子对男子的热烈追求，以及清醒后的回归家园的历程。借事说理，巧妙独到，对正执青春年少的初中学生很有形象生动的教育意义。
120. 减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
121. 多步行，多骑自行车，多爬楼梯，为节能减排出力。
122. 对大气的污染;
123. 不要随地吐痰;
124. 节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;
125. 理性消费、信守合约，正确维护自身合法权益。
126. 学习生活减少噪音污染;
127. 倡议书的写作要点
128. 文具类： 文具盒 书包 本子
129. 树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
130. 认真学习环境知识，关心社会环境问题。
131. 用完水或电就及时关紧。
132. 关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
133. 在日常工作和生活中，时时刻刻注意节约用电，教师要做到在午休和下班后关掉办公室电脑、电灯、电扇等电源。学生要做到随手关闭教室电灯、多媒体等电器设备。手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。
134. 人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的`模范。
135. 师生员工在日常生活中，应充分认识节约保护水资源的必要性和重大意义，树立节约保护水资源意识，养成良好的节水用水习惯。
136. 不用一次性木筷、纸杯;少用纸巾，重拾手帕。不用塑料袋，自带环保袋。保护森林，低碳生活。
137. 相信每个人都想在良好的生活环境里度过岁月吧! 要想给自己和他人营造一个良好的生活环境，就要注意身边的生活。 由于世界环保卫生过差，这些都表现在生活垃圾的处理上，它会给人类带来环境污染的影响，所以，我真诚的大家提出以下几点倡议：
138. 珍惜水、节约水、保护水
倡议书批改评语 优选26句
1. 推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源;
2. 不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。
3. 种植花草清新空气，绿化美化校园环境;
4. 9月22日，全县各机关、企事业单位的公务用车除执行必需的公务外，尽可能不上路行驶;全县私家车车主也给爱车放一天假，出行选择骑乘自行车、乘坐一次公交车、步行一段路段，感受我们这座城市的清新、平静和美丽。
5. 厉行节约
6. 坚持从我做起，争做-爱绿护绿的带头人。践行低碳生活、绿色消费。珍惜生态绿化建设成果，爱护花草树木，争做绿色家园的守护人，争做-爱绿护绿的先进和模范，切实保护好造林绿化成果。
7. 固体垃圾的污染;
8. 交付房屋时向用户出示《房屋质量保证书》和《房屋使用说
9. 做文明礼貌的模范，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱写乱画，做一个洁身自爱、文明礼貌的安达高中学生。
10. 恪守公德、文明旅游、安全出行;
11. 积极响应号召，争做生态文明的宣传员。让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，支持、参与生态文明宣传教育，形成爱护生态环境的良好风气。进一步推动形成我为建设绿色家园尽责，我以奉献生态文明为荣的良好风尚。
12. 充分利用节水技术含量高、效果好的节水器具进行节水改造。
13. 对发生在身边的'用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。
14. 学生，老师要共同学习绿色知识，提高环保意识，共同创建绿色家园。
15. 纸屑垃圾不乱扔，保持生活好环境;
16. 自备水壶,少喝瓶装水。
17. 牢固树立“崇尚节约、反对浪费”的思想，人人以勤俭节约 为荣,以铺张浪费为耻。
18. 积极向家人、亲朋好友宣传环保知识，动员周围的人为环保出一份力。
19. 水是生命之源、生产之要、生态之基
20. 公开商品房价格、面积标准，所售房屋面积严格按照国家有关规定进行测算、界定，建筑面积应标明套内建筑面积和分摊面积，坚决杜绝“短斤缺两”、“一房两售”现象的发生，凡属公摊部分的产权不擅自出租或出售;
21. 积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境问题。
22. 如何从书中汲取精神营养?“死读书不如无书”，我们在读书过程中要不断通过内容去领悟其中的思想，进而全面、充分地认识思想内容以及思想的发展动向，“取其精华，弃其糟粕”，将有益的思想与自身的思想进行接轨，这样做不但可以历练自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想层次。
23. 完善物业管理，增强客户意识，拓展服务内容，培养社区文化，为业主提供安全、舒适、方便的居住条件;
24. 从我做起，从小事做起一爱护花草树木，不乱丢垃圾。
25. 要爱护花草树木，不破坏城市绿化，可以多参加一些植物活动;
26. 结构明，条理清。考生开篇点题，总领全文;中间部分分三个层次诠释“墙”的含义;结尾小结一笔，扣题并回应全文。