把下列句子改成反问句 实用53句
1. 中文回答：你认为这个策略是可行的吗？
2. 你没想过这件事会有什么后果吗？
3. 天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）
4. 这是祖**亲对我的期望。
5. 表示感动的语气副词：在汉语里，表示感动的语气副词比较少。“多么”这一词，張斌认为它“表示程度，有惊讶或夸张的口气，经常用于感叹的句子中”。史金生(2003)[5]也将它作为语气副词看待，因此本文采取同样的处理方法，将它认为是表示说话人惊讶或感叹语气的副词。而对于“何其”，张斌认为，经常用于感叹的句子中，表示“多么”的意思，含有“会变成这样，是我想都没有想到的”的意思在内，尽管富有文言文特色，但在现在汉语中经常被使用，因此也成为本文的考察对象。
6. 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
7. 讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
8. 以针对性典型句型训练为主。
9. 大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？
10. 风吹走了黄叶。
11. 你真的`觉得是这样吗?
12. ^v^同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?
13. 都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙?
14. 语气副词的分类
15. 糟蹋时刻莫非不即是糟蹋生命的体现吗?
16. 小明真聪明，我怎么比得上他呢？
17. 说出的话难道可以不算数？
18. 这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
19. 这件事大家都同意。
20. 居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗?
21. 将从句或插入语去掉
22. 不耕耘怎样有收成?不学习怎会有常识?
23. 这活泼的小孩是我的好朋友。
24. 你不懂这个词是什么意思吗？
25. 中文回答：你认为这个演示结果是否满意？
26. 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
27. 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？
28. 在肯定词或否定词前面加上“”等反问语气词。
29. 谈话导入，揭示课题
30. 杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?
31. 出示例句：
32. 这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33. 十万支箭，三天怎么造得成？
34. 我们难道可以乱吃陌生人的东西吗？
35. 班主任难道不应该以身作则吗？
36. 生活中的每个人，都需要来自母亲的力量。
37. 总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
38. 你不觉得这样做不对吗？
39. 中文回答：我确实不懂这个词的意思。
40. 难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
41. 您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
42. 以培养语言感悟能力为主。
43. 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
44. 表示请求、命令、愿望的语气副词。属于该类的语气副词有“务必”、“千万”等等。关于“务必”，張斌(2001)[3]在《现代汉语虚词词典》中，作了说明：“表示‘必须’、‘一定要’，用于第二人称，表示强烈的要求或命令的语气”，因此它和日语陈述副词“ぜひ”起着同样的作用，从而可以将其归入此类。表示恳切拜托语气的副词“千万”也能表示请求的意义，所以也可以将它归入此类。
45. 几句话印在心上。
46. 你是不是想知道答案呢？
47. 生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
48. 我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
49. 多得些知识不是坏事。（改为反问句）
50. 狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
51. 你觉得这个主意是不是很傻？
52. 院子里的人们兴高采烈的谈论着。
53. 这个演示结果是否满意？
把下列句子改成反问句 实用76句
1. 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
2. 清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。（答案不唯一）
3. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句）
4. 我不能心安理得地接受这个赞誉。
5. 看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
6. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
7. 没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
8. 冬天来了，春天还会远吗？
9. 大千世界，哪里没有野花的倩影?
10. 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
11. 人莫非能够长生不老吗?
12. 表示传闻的语气副词：无。
13. 白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？ 30这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
14. 你认为自己能否胜任这个工作？
15. 这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
16. 不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗?
17. 陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句：)
18. 完成四个现代化，莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?
19. 中文回答：有时我确实会考虑要不要换个工作。
20. 你一定想更多的了解汉字。
21. 这潮湿冰冷的地面不能睡。
22. 你不觉得这个想法很独特吗？
23. 谓语一致原则
24. 这个策略是否可行？
25. 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？----不好好学习，不能取得好成绩。
26. 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
27. 在句首加上“难道”，句尾加上“吗”。
28. 这件事让人很感兴趣。
29. 这清白的梅花是不能玷污的。
30. 生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
31. 你为什么不尝试一下新的工作方式呢？
32. 我的心绷紧紧的，这无法忍受。
33. 中文回答：难道你没有看到需要注意的地方吗？
34. 你想不想尝试一下不同的方法？
35. 小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
36. 我不能放掉这条大鲈鱼。
37. 他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
38. 看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?
39. 这湿润严寒的地面，怎样能睡呢?
40. 中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
41. 在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。
42. 中文回答：是的，我想试试新的事情。
43. 字典不正是我无声的朋友和老师吗?
44. 你觉得那个人可信吗？
45. 肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
46. 粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。
47. 你怎么能这样做？
48. 中文回答：我认为这个决定是正确的。
49. 莫非你以为没有这样一回事?
50. 我们应该相信自己的眼睛。
51. 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
52. 这么重的东西，我怎样拎得动呢?
53. 我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？
54. 指名回答。
55. “鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
56. 扩写句子: 1复习扩充句子的要求: 扩句要求扩完整，也就是说，有几处就扩几处，不能扩一处就完事。2扩写句子练习：
57. 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
58. 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗 ？
59. 经过努力，我作文中的错别字进步了。
60. 中文回答：你认为这个组织能够持续下去吗？
61. 你和从前相比，不是变了个样子吗？（变为陈述句）
62. 小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
63. 老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
64. 你在等待什么？
65. 太阳升起。（扩句）
66. 这本书真好看，叫人喜欢。
67. 当你听到这段英雄事迹的时分，莫非你不觉得咱们的兵士是最心爱的吗?
68. 这个产品是否符合你的期望？
69. 对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
70. 你是不是应该更加努力一些？
71. 信赖，往往能够创造出美好的境界。
72. 白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?
73. 中文回答：对，这个产品符合我的期望。
74. 从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了
75. 武松怎能不把猛虎打死？
76. 陈述句：对于浪费粮食的现象，我们不能容忍。改为陈述句：对于浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？
把下列句子改成反问句 实用139句
1. 老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
2. 我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
3. 出现在从句句首的陈述副词。表示条件、让步的陈述副词：もし、仮に、いかに、いくら、たとえなど。
4. 这么重的东西,我怎么拎得动呢?
5. 六小开展的师生才艺表演活动很好看。
6. 在老师的帮助下，我克服了错误。
7. 越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？
8. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
9. 将疑问句还原为陈述句
10. “吗”
11. 当农民，难道就不需要文化知识了吗？
12. 要斗争就会有献身，这莫非不是真理吗?
13. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
14. 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
15. 海底的动物常常在窃窃私语。（）
16. 字典莫非不是咱们的严师诤友吗?
17. 你确定你知道该怎么做吗？
18. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
19. 爸爸穿着一件灰色的上衣，一顶蓝帽子。
20. 将被动句改为主动句
21. 疑问句预设的语用价值
22. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
23. 陈述句变反问句：
24. 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
25. 不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
26. 句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
27. 老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
28. 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
29. 咱们怎能忘记教师的循循善诱?
30. 敢于这样做的人，莫非不是一个英雄吗?
31. 这难道不是天下奇观吗？
32. 中文回答：是的，我想尝试一下不同的方法。
33. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
34. 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
35. 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
36. 听了老师的一席话，小刚脸红了。
37. 中文回答：你认为这个方案值得一试吗？
38. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？--都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
39. 叔叔是交通警察。
40. 有这样的也许吗?
41. 陈述句：梅花的品质很高尚。改为反问句：梅花的品质难道不高尚吗？
42. 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
43. 张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
44. 妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
45. 地球莫非不是圆的吗?
46. 这幅画是我们班蔡颖画的。
47. 中文回答：对，我忘记看了。
48. 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)
49. 你不能这样蛮横无理。
50. 这个故事怎能不使我感动呢?
51. 这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？
52. 外公，这不是您最宝贵的画吗?
53. 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
54. 现在的条件这么好，我们应该好好学习。
55. 人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?
56. 这个目标是否太过于理想化了？
57. 这个方案行不行得通？
58. 归纳小结：把直接叙述改写成间接叙述的句子要做到三改一不变：
59. 这么大的公园，我能来别人也能来。
60. 人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
61. 海边上不是还泛着白色的浪花吗?
62. 总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
63. 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？
64. 句末的句号改为问号。改后：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
65. 我买不起这么贵的书。
66. 十万支箭，三天怎样造得成?
67. 陈述句：你这样操作是不正确的。改为反问句：你这样操作怎么会是正确的呢？
68. 改词：把否定词改为肯定词，如“不能”、“不会”、“不可能”、“错误”等词改为肯定词“能”、“会”、“可能”、“正确”。而如果陈述句是肯定词，就把肯定词改为否定词，通常是在肯定词前面加“不”字。
69. 小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
70. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
71. 你不想试试新的事情吗？
72. 冬天来了，春天还会远吗？----冬天来了，春天就不会远。
73. 她长得很像我邻居的小妹妹。（）
74. 梅花的精神象征着中华民族的精神。
75. 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
76. 反问句改陈述句。
77. 难道打仗就是为了多杀人吗？
78. 老师的教诲,你怎么能不听呢？
79. 太阳向上升。
80. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
81. 赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。”
82. 星期日，到动物园去看动物。
83. 莫非不是吗?
84. 每一个中国人都爱自己的祖国。
85. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
86. 中文回答：你认为这个目标是否太过于理想化了？
87. 中文回答：是的，这个地方是我喜欢的风格。
88. 中文回答：我应该尝试一下新的工作方式吗？
89. 不经过努力，学习能取得好成绩吗？---不经过努力，学习不能取得好成绩
90. 看句子前面是谁对谁说话。练习题：
91. 雷锋是我们学习的榜样。
92. 中文回答：我认为那个人是可信的。
93. 中文回答：我确实想提高自己的技能水平。
94. 将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
95. 这是不是你的钱包？
96. 中文回答：你认为这个任务是否需要更多的协作？
97. 蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。
98. 西湖，就像镶嵌在地狱里的一颗明珠。那样的美丽动人，莫非不让你留恋忘返吗?
99. 蔚蓝的天空。
100. 难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？
101. 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
102. 王教师带病作业，咱们怎能不感动呢?
103. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
104. 这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢?
105. 鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
106. 中文回答：是的，这个公司的文化和我的期望非常相符。
107. 这个解决方案好不好？
108. 这个决定是不是你自己作出的？
109. 大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
110. 还固定短语的本来面目
111. 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？
112. 你们没看见过这样的总理。
113. 我千千万万个普通人，不是恰是这样的野花吗?
114. 你是不是羡慕他人的职业生涯？
115. 盛大的上海世博会令世人瞩目。
116. 小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。
117. 赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
118. 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
119. 我们没有近道，和你们走的是一条道。
120. 谁一辈子不犯错误呢？
121. 这个产品你觉得质量怎么样？
122. 外公，这不是您最宝贵的画吗？
123. 看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
124. 你难道可以乱扔垃圾吗？
125. 难道人类可以依赖别人吗？
126. 中文回答：是的，这个公司的产品具有很强的竞争力。
127. 班主任莫非不应该一马当先吗?
128. 雨大得像是从天上倒下来似的。
129. 没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？
130. 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
131. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？
132. 陈述句：我们不得不接受失败的结果。改为反问句：难道我们可以不接受失败的结果吗？
133. 中文回答：是的，我确实考虑过我的未来打算。
134. 老师对高斯的学习要求很严厉。
135. 他真是一个好学生啊！
136. 在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”。
137. 年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
138. 你是否考虑过将来的打算？
139. 不好好学习，难道能考到高分吗？
把下列句子改成反问句 实用86句
1. 我难道不是因为作业没写完被老师批评的吗？
2. 我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
3. 我怎么能忘记老师的关爱呢？
4. 小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。
5. 中文回答：我确实忘记考虑这个问题了。
6. 整理：把语句整理通顺，消除语法错误。
7. 小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？
8. 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？
9. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
10. 曹操叫人按曹冲的办法去做，虽然称出了象的重量。
11. 出示练习，让学生巩固
12. 你们看见过这样的总理吗?
13. 楚国在南边，你怎么能往北走呀?
14. 难道我们可以随便乱说老人吗？
15. 每人发一张白纸，让学生自己出题，喜欢变什么句型都行（注明要求变的句式）上台练习，小组合作互改。
16. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
17. 将否定句中的否定词改为肯定词会等）。
18. 将陈述句改为倒装句
19. 狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
20. 妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
21. ^v^同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
22. 朝这个方向走，不是越走越远吗?
23. 春回大地，走在西湖百家争鸣的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟泛动，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎样不被她招引呢?
24. 对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？
25. 我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。
26. 你的家不是在6单元212号房间吗？
27. 如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
28. 你不觉得这个问题很简单吗？
29. 学生去春游。
30. 还有比事实更能说明道理的吗？
31. 陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。
32. 你不觉得你应该做点什么吗？
33. 莫非他觉得自个没有错吗?
34. 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
35. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
36. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
37. 21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
38. 真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）
39. 不是自家人，难道就不该互相关心吗？
40. 太阳放射光芒。
41. 你有没有想过要换个工作？
42. 这个专业是否适合你？
43. 改变人称；
44. 将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
45. 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？
46. 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
47. 我的时装展不得不推迟了。
48. 你是否认为这个决定是正确的？
49. 淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?
50. 你认为那个方案是否会更加有效？
51. 我们不能被困难吓倒。我难道不知道这个答案是正确的吗？
52. 在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道 10我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
53. 观看表演
54. 中文回答：我认为这个专业很适合我。
55. 莫非你觉得自个对吗?
56. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
57. 没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
58. 你们怎能破坏环境呢?
59. 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
60. 老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
61. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的。
62. 反问句改为陈述句。那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 你的家不是在6单元212号房间吗？ 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？ 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？ 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？ 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？ 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？ 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
63. 水浇多了,花能不死吗?
64. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
65. 这样有疑问吗?
66. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
67. 海上日出不是伟大的奇观吗？
68. 表示概述·确信的语气副词：关于“大概”，張斌(2001)解释：“表示对情况不很精确的估计”，“表面看是一种推测和估计，实际上表示一种委婉的肯定语气”。当它代表推测意义时，表示了概述，当它代表肯定意义时，就表示了确信的语气，因此本文将其归纳到此类中。
69. 把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。
70. 这点小事，难道还要妈妈操心吗？
71. 在老师的帮助下，我作文中的错别字提高多了。
72. 难道那条街不热闹吗？
73. 这个计划将要花费多少时间？
74. 陈述句和反问句互改
75. 你们看见过这样的总理吗？
76. 你没有看见这个文件吗？
77. 方法：把陈述句改为反问句练习可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不
78. 不好好学习，怎么会取得好成绩呢？
79. 改为相反的词语是：“应该”改成“不应该”整个句子的意思就变了。
80. 天上的星星能数得清吗？
81. 网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
82. 中文回答：我承认我有时会羡慕他人的职业生涯。
83. 他的话印在心上。
84. 将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
85. 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
86. 漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）
把下列句子改成反问句 实用98句
1. 中文回答：这个方案行得通吗？
2. 字典是我们的良师益友。
3. 孙悟空的本领可真大。
4. 这个公司的产品是否具有竞争力？
5. 别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
6. 教师出题，学生练习。
7. “吧”
8. 我们遇到困难怎么能退缩呢？
9. 加词：加上反问语气词和疑问助词，如在肯定词或否定词前面加上“难道”、“怎么”、“怎”、”岂“，在句尾加上”呢“、”呀“，“吗”等疑问助词。
10. “呗”
11. 这本书难道不是你的吗？
12. 这里有什么需要注意的事项吗？
13. 蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）
14. 看他的样子，好象有什么喜事似的。（）
15. 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
16. 中文回答：我应该去询问别人的意见吗？
17. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？---我们不能忘记老师的谆谆教导。
18. 语气相反原则
19. 这个公司的文化是否和你的期望相符？
20. 你确定这是正确的答案吗？
21. 别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 生的荒坡吗？
22. 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
23. 人民解放军值得每个人学习。
24. 旅客们走进车厢。
25. 这么远，箭哪能射得到呢？
26. 难道我有这么笨吗？
27. 这道题有你说的那么难吗？---这道题没有你说的那么难。
28. 讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
29. 王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
30. 你为什么不问问别人的意见？
31. 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？
32. 这里有没有任何需要特别注意的地方？
33. 天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
34. 别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
35. 这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
36. 你不觉得自己应该尝试一下吗？
37. 你没想过要换个工作吗？
38. 翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
39. “呢”
40. 中文回答：你认为这道题难还是不难呢？
41. 陈述句：我没有这么傻。改为反问句：难道我有这么傻吗？
42. “的”
43. 对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
44. 咱们怎样容忍损坏纪律的人和事?
45. 陈述句：那些美好的记忆，我是不会遗忘。改为反问句：那些美好的记忆，难道我会遗忘吗？
46. 这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）
47. 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”
48. 中文回答：不，这不是我的钱包。
49. 难道能天天看手机吗？
50. 中文回答：是的，确实想知道答案。
51. 眼色里流露出喜悦。
52. 中文回答：我有时会考虑是否要换个工作。
53. 你们公司的员工福利待遇怎么样？
54. 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
55. 这课书我读了十几便，几乎能备下来。四 判断比喻句
56. 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?
57. 妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
58. 尽管这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需求太阳呢?谁个曾因为太阳自身有黑点就否定它的绚烂光芒呢?
59. 我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？
60. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
61. 不好好学习，就不会取得好成绩。
62. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？
63. 你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
64. 那电线上停着的几个小黑点，不恰是机灵心爱的小燕子吗?
65. 反问句变陈述句：
66. 这件事难道我不会做吗？
67. 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?
68. 难道这不是祖**亲对我的期望吗？
69. 别人能做到的事，我还不能做到吗？
70. 王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。
71. 这件事大家会同意。
72. 朝鲜人民不会忘记志愿军战士的。
73. 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
74. 难道你不能自己回家吗？
75. 为了战士们能走过草地，彭总不得不杀掉他心爱的大黑骡子。
76. 那些美好的印象，我不会忘记。
77. 这个项目是否很有挑战性？
78. 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）
79. 难道我们能浪费时间吗？
80. 中文回答：我好像不是很确定。
81. 我们都爱自己慈爱的母亲。
82. 中文回答：对不起，我不想讨论这个话题。
83. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
84. 他哪里知道人家要把他怎么样呢？
85. 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
86. 鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
87. 这就是伟大的奇观。
88. 王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
89. 中文回答：我觉得这个产品质量还不错。
90. 不是自家人，莫非就不应互相关心吗?
91. 说出的话难道可以不算数？---说出的话不可以不算数。
92. 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
93. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？---那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
94. 反问句改为陈述句。那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 你的家不是在6单元212号房间吗？ 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？
95. 学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
96. 学习能够放松吗？
97. 陈述句：同学们都喜欢看童话故事书。改为反问句：难道同学们都不喜欢看童话故事书吗？
98. 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛
把下列句子改成反问句 实用147句
1. 我们不能被困难吓倒。
2. “鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）
3. 学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?
4. 表示疑问的语气副词：张斌（2001）对“难道”这个副词给出了如下解释：“该词用在反问句中，加强反诘口气”，“用在是非问句中，表示疑惑或揣测的口气，常常是向自己提问”。实际上，不管是反问，还是疑惑或推测，在汉语句子中，“难道”一词肯定出现在疑问句中，表示疑问，因此本文认为可以将之收入此类。与此类似的还有“莫非”，对此张斌（2001）说明：“表示反诘口气，相当于‘难道’”、“用于是非问句，带有揣测意味”。因此，不管是反问还是推测的意义，“莫非”也一定是出现在疑问的句子中。
5. 字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
6. “嘛”
7. 《慈母情深》一文深深地打动了我。
8. 看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
9. 妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
10. 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。---毒刑拷打算不了什么，（）死亡也无法叫我开口。
11. 老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
12. 这种花花绿绿的红车真漂亮。
13. 交流
14. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
15. 老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体健康 11．这件事（）你让步，（）他让步。12．（）遇到什么困难，他（）不会灰心。13．你（）能刻苦用功，成绩（）会很快提高。14．（）是一分钱，我们（）要珍惜。
16. 在否定词或肯定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
17. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
18. 中文回答：我不确定。
19. 不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
20. 中文回答：我认为自己应该尝试一下。
21. 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
22. 菜摊上摆满了小白菜、扁豆、香蕉、西红柿等蔬菜。
23. 你想不想提升自己的技能水平？
24. 人莫非能够没有一点精力吗?
25. 人难道可以没有一点精神吗？
26. 句尾加上疑问助词“
27. 雷锋精神怎么会过时呢？
28. 功课没做完，不能去看电影。
29. 这个方案是否值得一试？
30. 同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
31. 把句号改为问号。
32. 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
33. 这么远，箭哪能射得到呢?
34. 表示条件的语气副词：汉语中，论述条件表达的论著有刘月华(2001)，论述让步表达方式的，有郭志良(1999)和邢福义(2001)等等。然而，不管那种研究，在论述汉语的条件句或让步句时，都是通过“只要……就”、“即使……也”等条件标识或让步标识的关联词来作出判断的。那么，没有这种形态标记的句子中，条件或让步的出现是否也有可能呢？本文认为，本文所论述的语气副词能够发挥和表示条件或让步的形态标记相同的作用。
35. 张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
36. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？---人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
37. 大千世界,哪里没有野花的倩影?
38. 这幅画是我们班蔡颖画的。 这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
39. 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
40. 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
41. 泪珠是人类内心纯真感情的升华。
42. 地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）
43. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
44. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
45. 莫非交兵即是为了多杀人吗?
46. 少先队员怎么能向困难低头呢？
47. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
48. 中文回答：恐怕是我需要更加努力一点。
49. 雪花飘落。二 缩写句子。1复习缩写句子的要求: 缩句要求缩干净。教给学生一些方法：
50. 那条街热闹。
51. 表示比喻的语气副词：表示比喻的语气副词有“俨然”、“仿佛”、“似乎”、“宛如”等等。张斌(2001)认为“‘俨然’表示‘居然很像’的意思”。“仿佛”“用于比喻句，常修饰‘是’‘像’等比喻词”。据此，本文将该类词归纳到此类中。
52. 将疑问句改成陈述句
53. 中文回答：我认为我有能力胜任这个工作。
54. 陈述句：我吃不起这么贵的雪糕。改为反问句：我怎么能吃的起这么贵的雪糕呀？
55. 表示否定的语气副词：汉语中，表示否定的语气副词有“丝毫”，“根本”等等。关于“丝毫”，张斌（2001）这样说“与否定词连用，表示全面否定”。而“根本”也用于否定句中，表示“始终”或“一直”的意思。因此也将之归入此类中。
56. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？
57. 莫非是我的心在黑夜里徜徉，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?
58. 无私奉献的精神鼓舞了我。
59. 陈述副词的分类
60. 你觉得有疑问吗?
61. 主语一致原则
62. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
63. 字典不正是我无声的朋友和老师吗？
64. 看到那数不尽的`青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
65. 这个任务是否需要更多的协作？
66. 莫非你以为有人比爱因斯坦更巨大吗?
67. 地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？
68. 恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？---恐龙的灭绝，是一个谜。
69. 我们不会把您老人家忘怀。
70. 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
71. 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？
72. 这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？
73. 难道武松不是打死了猛虎？
74. 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
75. “啊”
76. 这个地方是不是你想要的风格？
77. 中文回答：我们公司的员工福利待遇还不错。
78. 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）
79. 莫非那条街不热烈吗?
80. 春天一到，冰不就化开了吗？
81. 你怎么能这样做呢？
82. 我们不能忘记母亲给予我们的恩情。
83. 对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
84. 城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？
85. 找句子成分，用符号画出，其余删掉
86. 这不是伟大的奇观吗?
87. 字典难道不是我们的良师益友吗？
88. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
89. 中文回答：我在等待别人的答案。
90. 中文回答：我确实认为这个想法很独特。
91. 我难道不知道这个答案是正确的吗？
92. 我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。
93. 中文回答：是的，这个决定是我自己作出的。
94. 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
95. 顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
96. 你和从前相比，不是变了个样子吗？
97. 作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
98. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
99. 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
100. 把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
101. 毒刑拷打算得了什么?逝世也无法叫我开口。
102. 人类随意毁坏自然资源,难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？
103. 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
104. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
105. 小河流过原野。
106. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
107. 游览句式转换
108. 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
109. 星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）
110. 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
111. 外公，这是您最宝贵的画。
112. 中文回答：你是不是应该留意一下呢？
113. 在靠进非洲一侧的南级附进有一坐小岛。
114. 妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
115. 老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
116. 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？
117. 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
118. 犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
119. 中文回答：你认为我应该怎么做？
120. 每天放学，他都去少年休校炼习长跑。
121. 这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
122. 把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题
123. 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
124. 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
125. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
126. 每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
127. 疑问句预设的研究
128. 著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。
129. 肺结核患者躺在床上嗟叹的时分，他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?
130. 你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
131. 那浪花所奏的不恰是一首欢喜的歌吗?
132. 以指导合作探究方法为主。
133. 季爷爷小时候最感兴趣的是看闲书。
134. 这件事让人高兴。
135. 中文回答：我认为这个问题不难。
136. 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
137. 大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）
138. 花生的品质很高尚。
139. 王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
140. 我不会忘记我俩的友谊。
141. 大千世界，哪里没有野花的倩影？
142. 陈述句：我们应该珍惜美好的时光去努力学习。改为反问句：难道我们不应该珍惜美好的时光去努力学习吗？
143. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）
144. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
145. 读。二 缩句练习
146. 小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
147. 中文回答：你觉得这个解决方案好不好？
把下列句子改成反问句 实用40句
1. 我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
2. 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
4. 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？---那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5. 你是不是应该多加练习一下？
6. 将省略句改为完整的句子
7. 继续复习
8. 多得些知识难道是坏事吗？
9. 淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
10. 当农人，莫非就不需求文化常识了吗?
11. 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?
12. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？---我们遇到困难，不能退缩。
13. 全校老师和班主任都观看了我们的演出。
14. 这难道不是你的？
15. 出现在主句中的陈述副词：（1）表示请求、命令、愿望的陈述副词：ぜひ、なんとか、どうか、どうぞなど；（2）表示疑问的陈述副词：いったい、はたして；（3）表示否定的陈述副词：決して、必ずしも、とても、とうていなど；（4）表示概述或确信的陈述副词：恐らく、たぶん、まず、どうも、どうやら、絶対、など；（5）表示传闻的陈述副词：なんでも；（6）表示比喻的陈述副词：まるで、あたかも；（7）表示感动的陈述副词：なんと、なんてなど。
16. 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
17. 将强调句还原为非强调句
18. 漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？
19. 这个地方我似乎已到过了。（）
20. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
21. 这道题目难不难？
22. 每天早晨，都到操场上锻炼身体。
23. 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
24. 不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
25. 操场四周插着五颜六色的红旗。
26. 一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
27. 彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？
28. 按要求改变句式，意思不变。
29. 中文回答：你认为这个计划会为我带来更好的收益吗？
30. 这么远,箭哪能射得到呢?
31. 这个计划是否会为你带来更好的收益？
32. 海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
33. 从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
34. 春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）
35. 我受到了教育。
36. 陈述句：老师批评的很对。改为反问句：难道老师批评的不对吗？
37. 中文回答：你觉得这个计划需要花费多长时间呢？
38. 直接叙述和间接叙述互改
39. 他的性格很像他爸爸。（）五 关联词填空
40. 反问句改为陈述句。
把下列句子改成反问句 实用19句
1. 海边上不是还泛着白色的浪花吗？---海边上还泛着白色的浪花。
2. 难道这件事我会不知道？
3. 我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
4. 这个组织能够持续下去吗？
5. 说出的话难道可以不算数吗?
6. 别人能做到的事，我们也能做到。
7. “了”
8. 这不是呆气的体现吗?
9. 改符号：把句末尾的句号改为问号。
10. 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
11. 中文回答：是的，我应该多加练习。
12. 将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
13. 村子南边是宽敞的田野。
14. 去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
15. 看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
16. 钱在孤岛上又有什么用呢？
17. 中文回答：你认为那个方案是否会更加有效？
18. 这个世界上应该有您最想要的东西。
19. 中文回答：我认为这个项目非常有挑战性。