红歌合唱比赛活动总结报告 第1篇
我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。这次比赛活动由学校统一组织领导，各班级认真组织实施，在各年级师生的广泛参与、积极配合下，这次活动取得了良好的效果。现对本次活动进行一个认真总结。
一、比赛取得的成效
1、各年级认真组织排练，积极参与比赛活动
这次比赛受到了学校校领导的重视，综观这次比赛，一是参与面广。全校所有班级都参与了此次活动。二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。三是低年级克服困难积极参与比赛。四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系，为提高合唱训练效果提供了时间保证。由于各校领导对本次比赛活动的重视，使得比赛取得了较好的效果。
2、比赛的艺术质量有一定提高
本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。因此保证了合唱的艺术质量。
3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育，陶冶了师生的艺术情操。
二、获奖情况一等奖：五年级1班二等奖：六年级四年级2班
三等奖：四年级1班三年级1班二年级
三召中心实验学校20xx年xx月xx日
红歌合唱比赛活动总结报告 第2篇
从宏观层面来看，中国红歌会历经五年而经久不衰，归根结底就在于中国红歌会独特的“红色”定位，并在此基础上敢于时刻创新，创造性吸收复制全世界范围内的先进真人秀节目的成功经验，走集体公众狂欢与主流价值观巧妙结合的创新之路。这一选秀节目把时尚与传统巧妙结合，坚持红色定位和大众路线，一改选秀节目的同质化与媚俗化，让真人秀与观众在欣赏红歌、演唱红歌、回忆经典的同时接受传统的革命教育，从而打开了选秀节目新通道，这是中国红歌会相对于其他选秀节目最大的核心竞争力所在。可以说，中国红歌会的横空出世，红色娱乐给受众带来了一片清新，对电视娱乐泛滥是一个制衡和反拨。
从微观层面来看，中国红歌会有自己独有的特色。
一、比赛传扬红歌精神
江西卫视利用自己积淀已久的红色文化资源，打出别具一格的“中国红歌会”，它把优秀的红色文化与观众喜爱的选秀形式巧妙地结合起来传扬红歌精神。红色歌曲承载着我党和新中国的难忘历史，许多歌曲都是不朽经典，它让人们追忆过去的岁月，给人鼓舞，催人奋进。
对中老年人来说，红歌是岁月的回忆、历史的缅怀；对青少年而言，红歌倡导红色文化、爱国主义精神。尤其是在物欲横流的今天，青年人用红歌来呼唤理想、点燃激情。无论是狭义的还是广义意义上的红歌概念，都认定红歌健康向上、感情充沛，唱出的是时代精神，是中华民族几代人共同的诉求。如2010年8月16日的红歌会，全国六强选手集体演唱的2010中国红歌会新主题曲《因为有你》，是红歌会导演组策划力推的新时代红歌，唤起了现场所有人对甘肃舟曲灾区遇难同胞的集体默哀追思。本场6进5晋级赛以“为舟曲加油，为中国加油”为主旋律贯穿全场，红歌选手们为舟曲灾区的同胞们而歌唱，唤起全民族的大爱无疆精神。朱智特意选择的汶川抗震救灾歌曲《北川的鸽子树》、郑璐和2009年红歌会亚军蔡飞合作演绎的98’抗洪主题曲《为了谁》均表达出了一份民族大爱。
红歌会还有意将舞台搬到社会来传扬红歌精神，唤起灾区人民团结一致战胜困难。如7月22日，刚刚获得红歌会十强的选手马不停蹄来到今年洪水重灾区都昌县，深入大港镇洲上村慰问受灾村民，走进太阳村关爱特殊孩童，共同唱响红歌，凝聚奋进力量，十强红歌手的爱心情怀深深地感动了当地群众。虽然时间短，但对坚强、自立、艰苦奋斗精神的传承无疑是红色的一课。所以，著名指挥家滕矢初评论说：“红歌涵盖了深厚的文化和历史内涵，表现了特定时代的特定意义，选手们参赛不仅是为了结果，重要的是在演唱中得到熏陶，受到教育。”
二、比赛环节显示红色情怀
红歌为什么会这么红？其重要原因就是它独特的“红色”定位。红歌会在唱区设置、评委选择、播出时段等环节都围绕一个“红”字，尽力显示出浓浓的“红色情怀”。从比赛唱区选择上来看，选择了在全国具有代表性的革命根据地设立分唱区，并在澳大利亚开设海外唱区，2010年还首创网络唱区；在比赛评委的选择上，阎肃、牟玄甫、滕矢初、万山红等他们是红歌成长与发展的见证者；《中国红歌会》的播出时段与整个大的收视环境相契合，建党日、建军节、国庆节和_召开期间，全国的电视屏幕上洋溢着红色主流浪潮。
红歌会在比赛的环节设置上，还很好地运用了红色资源，使节目生动而令人感动。如8月29日晚上的冠军争夺赛上，节目以三强选手心目中的英雄开篇，哈毓春讲到张良的英雄事迹、彝组合讲到汶川地震救援官兵的事迹以及郑璐讲到人民教师王茂华的先进事迹，他们是都民族的脊梁，感动了在场的所有人和电视机前的观众，这些感人肺腑的先进事迹就是现实中活生生的红色资源。又如冠军赛上郑璐获得冠军候选人后，哈毓春与彝组合以回答红色历史知识来争夺另一个冠军候选人指标，四道视频题都是红色历史知识。红歌会上把演唱比赛和红色历史知识紧密结合，不但使观众能深刻理解歌曲的内涵，而且能使观众增长红色历史知识，这样的红歌比赛内容新颖又别致。可见，红歌会的比赛环节处处体现“红色情怀”。
三、比赛形式丰富多彩
在中国红歌会的舞台上提倡百花齐放，通过众多特殊形式的设置，使红歌会非常值得期待。这次红歌会演唱形式有独唱、对唱、组合唱、小组唱等，演唱风格不仅有美声的、民族的唱法，还包容、宽容通俗流行歌曲的存在和发展，演唱方式有清唱、表演唱、伴舞唱等，2010年中国红歌会的舞台上就出现了许多红歌新唱的表演方式，如彝组合自编的那么多新颖的歌伴舞表演方式、“红老外”伊恩演唱伴上贴切多变的表演动作都令评委和观众赞不绝口。尤其是8月29日的3进1收官之战的比赛最让人期待，把“帮帮唱”、“红色问答”、“守擂攻擂”、“红歌点唱”、“串串烧”等多种形式和环节融会贯通，使得观众觉得红歌比赛确实是实力的较量。在具体的每场红歌会上，有优美的演唱、精到的点评、视频题播放、红色知识竞答、专家的知识解答、英雄事迹视频，还穿插了好看的广告，使得红歌会多彩斑斓。
红歌会赛程设置也多彩纷呈，通过“海选赛”到“突围战”再到“英雄汇”来呈现给观众，其中还穿插了一场“复活赛”，这些丰富多彩的赛程形式吊足了全国观众的胃口，让广大观众这个暑假尽享精神的愉悦。
四、比赛内容新颖别致
红歌会内容在全国选秀节目中独树一帜，比赛内容包括红色歌曲演唱和红色历史知识竞答两大部分，大打红色这张牌，深掘红色历史资源。
第一，演唱歌曲内容以红歌为主旋律。红歌主要是指红色经典革命歌曲，如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲，此外，还包括世界各国革命经典歌曲。其实，红歌舞台是兼容并蓄的，红歌的范围就是一切积极健康向上的歌曲，这当然也包括新时代的健康通俗流行歌曲。一首首《送郎当红军》、《东方红》、《南泥湾》、《延安颂》、《_军军歌》、《太行山上》、《游击队歌》、《中国人民军歌》等红歌脍炙人口。还有体现新时代特点的健康通俗流行歌曲，如《春天的故事》、《为了谁》等不断地催人奋进。所以，中国红歌会的成功是有其丰厚土壤的。
第二，增设红色历史知识答题拯救环节。红歌比赛内容不仅仅是演唱比赛，而且还是红色知识的比赛，这种比赛新颖别致，也是亮点所在。在7月的“红歌复活赛”和8月的“红歌英雄汇”10进8的比赛中，这两场红歌会最大的亮点在于首次请到著名的军旅作家王树增作为综合素质考核的现场评委，提供红色历史知识的问答解读。这是一个成功的创举，是最直接的弘扬红色主旋律的新方式，这对于今后中国红歌会的发展方向提供了新的尝试与探索。比赛中的这一答题拯救环节不只是选手的“救命稻草”，它还将成为电视观众直接参与红歌会的一个通道，既具有趣味挑战性，同时还具有明星聚集效应，使得中国红歌会更精彩，更具有可看性。
五、比赛赛制灵活合理
红歌会要以公平来选拔音乐人才，就要制定一个科学合理而又灵活的比赛赛制。2010中国红歌会在赛制上重点创新，让红歌在传承红色经典歌曲的同时，更具时尚性、群众性以及全球性。
从比赛的赛程设置来看，中国红歌会从报名到冠军争夺赛是一个较长的过程，从3月中旬红歌会批文下达开始到5月份正式启动，再到8月底结束要历经几个月，其中经历了各唱区的海选赛、7月份的十场“红歌突围战”和8月份的五场“红歌英雄汇”三个重要环节。预赛和决赛都采用淘汰制，通过自己的演唱得到评委和观众投票认可方可进入下一轮。
从比赛的赛制来看，首先，2010年的红歌会赛制灵活，不是沿用往年的老套赛制，这样对观众没有悬念也无新意。如今年在评委的建议下灵活增加了“红歌复活赛”， 让杨洋和冯寅夕君成功“复活”，拿到悉尼通行证。又如在全国哀悼日的第二天，红歌会导演组灵活应变，特意策划了一场以“为舟曲加油，为中国加油”为主旋律的比赛，红歌会凝重的现场气氛唤起了人民对舟曲遇难同胞的哀思；其次，赛制还很科学合理。如“红歌突围战”赛制是分四轮进行，其中第一轮为120进50的比赛，共分五场进行；第二轮为50进30，分两场进行；第三轮为30进20；第四轮为20进10，分两场进行。在十天时间里，从120强直拼到十强。而每一场比赛又采用多轮赛制的方式，即每一场比赛都有几轮不同的赛制，如连续五场120进50是两轮赛制，如第一轮赛制是选手按编号依次演唱，每五人一组，评委根据选手表现给予晋级、待定、淘汰三种评定方式，其后两场50进30红歌突围战又改成更加公平合理的三轮赛制，此举避免了优秀的实力红歌选手因出场发挥失常而导致被评委“错杀”。再如“红歌英雄汇”赛制是分五轮进行，其中第一轮为10进8的比赛；第二轮为8进6；第三轮为6进5；第四轮为5进3；第五轮为3进1，用五个周末从10强到问鼎冠军。“红歌英雄汇”时间安排也很合理，每逢周末举行比赛，这样安排比赛时间符合受众的接受心理，让广大观众在悬念和猜测中等待下一场比赛，并使观众疲惫的身心在周末红歌会的陪伴下得到放松。
六、比赛评委名家担纲
2010年中国红歌会评委阵容可谓“超豪华”，红歌会自开唱以来，基本上每场比赛的评委阵容都会“大变脸”。红歌会暑假前的海选赛都是些有影响的权威评委坐镇各赛区，通过他们的把关把优秀选手送进红歌突围战。在7月的“红歌突围战”赛场上，“超豪华”评委阵容列阵亮相，杨洪基、蒋大为、王佑贵、滕矢初、郭峰等，全都是当今音乐界响当当的大人物。7月31日的“红歌复活赛”顶级评委阵容同场现身，这场比赛出现三位“顶尖”大腕评委，著名指挥家滕矢初、著名词作家阎肃、著名作曲家徐沛东坐镇评委席，都是国内音乐界的“大腕”。导演组还专程请来了一批专业院校的声乐教授担任大众评审，他们从专业、人气等各个方面进行综合考评。8月16日晚的 6进5晋级赛，有来自新华网、新浪、搜狐、凤凰网在内的全国11家知名主流媒体代表组成了现场强大的大众评审团。8月29日的冠军争夺赛，被称为红歌会“四大天王”的阎肃、滕矢初、牟玄甫和万山红，继续坐镇担任总决赛评委，而且现场有来自全国11个省音乐家协会组成的大众评审团，这样“豪华”的评委阵容更能保证比赛的公平和合理。
红色知识的点评专家也是评委阵容中的重要部分，“复活赛”上专门请来了一位央视《百家讲坛》的“名嘴”、著名军旅作家王树增担纲嘉宾评审，对选手的回答进行点评考核。8月8日的8进6晋级赛中，红色知识点评嘉宾也玩起了“变脸”，来自国防大学的“名嘴”马骏教师从王树增手中接过接力棒，继续对选手的“红色知识答题拯救”进行点评考核。
七、比赛人气异常高涨
毋庸置疑，一档成功的电视节目应有广泛的群众基础，包括广泛的参与人员和庞大的观众团体，如果节目曲高和寡，那它的处境就十分尴尬。红歌会的参赛人员无论从年龄上、身份上还是地域上都非常广泛。首先，从年龄上看，红歌参赛人员涉及老中青少四代，以王镇为代表的少年一代，以黄训国等为代表的青年一代，以刘保全、邢建中为代表的老年一代，是“受众细分”的有效组合，对此前选秀类节目受众为单一“青年”是一种突围和拓展；其次，从身份上看，参赛人员的身份相当广泛，不仅有专业的音乐人员，更大一部分人员还是非专业人士，有农民、工人、教师、军人、医生、商人、学生、企业家等等不一而足，几乎涉及到各行各业；再次，从地域上看，不仅有中国人自己唱，还有相当一部分是海外人员，包括海外华侨和地地道道的外国人，“红老外”伊恩则是典型代表。红歌会的唱区也从国内设到了海外。2010年红歌会总决赛结束之后，红歌会节目组将在澳大利亚的悉尼歌剧院上演一场盛大的演出，这场演出必将进一步提升中国红歌会的影响力，将嘹亮的红歌声唱响全世界。此外，红歌会观众也异常广泛，真正做到了老少皆宜。
当然，中国红歌会在目前成功面前还有继续提升的空间。首先，红歌会应紧扣核心价值。红歌出于红土壤，根植于中华大地，具有浓厚的民族性。中国红歌会应紧扣民族精神这个核心价值构建电视文化，探寻电视选秀的本土化、民族化之路，努力打造选秀节目核心竞争力，让节目能起到凝聚人心的作用，从而能为中国和谐发展贡献自己的力量。
其次，比赛内容还应深掘红色资源。江西是中国革命的红色摇篮，无疑是一块凝聚着革命精神的土地。南昌、井冈山、瑞金作为江西红色文化的三个地标讲述着中国_的革命历史，颂扬着自立更生、艰苦奋斗的革命精神，这在当下消费娱乐时代是久违了的缺失。红歌会要牢牢抓住这一点，努力突出地域特色，在比赛歌曲和知识竞答两方面深掘红色资源，使中国红歌会走向“人无我有”、独树一帜、无法复制、难以克隆的“异质化”竞争的持续发展之路。
红歌合唱比赛活动总结报告 第3篇
5月23日的“红歌大合唱”活动已经结束，为使以后的活动开展得更加顺利，我们应对这次活动做出反省和总结。 总体上说，此次活动开展得很成功。
首先：本次活动积极响应了党的号召，学生们热情高涨； 其次：活动前期工作安排得当，大家任务分工明确；
最后：活动的进行比较顺利，各团总支成员之间积极配合，各团支部积极响应，各个学生组织也给与了我们活动支持。
一、此次活动所表现出的优点：
1.从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分. 组织内部分工明确
2.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建环学院莘莘学子的希翼，
3.节目积极向上，展现了学院同学的特色。
4.团总支在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。
二、此次活动表现出来的一些问题：
1、部分支部没有好好排练，导致唱歌跑调
2、由于天气原因有部分同学未参加活动
三、通过此次活动，做出如下反省：
1、在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时组织能力也有待加强。
四、活动收获
这一次的红歌大合唱活动让当今的.我们明白了我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界正在进行激烈的竞争，总向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们仍要向先辈学习，学习他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、永不言弃的战斗精神。每一首歌都蕴涵着爱国主义的热情，每一句歌词都凝聚着英雄主义情怀，永恒的旋律唱出对祖国和人民的热爱，对伟大理想的追求。
建筑与环境学院团总支
20xx年5月24日
红歌合唱比赛活动总结报告 第4篇
一、活动项目安排及责任分工
本次系列纪念活动，力求体现教育系统自身特点，通过不同形式，引导广大师生广泛参与，积极营造热烈喜庆、欢乐祥和的纪念氛围，在活动中进一步鼓舞爱党爱国热情，激励全体教育人进一步解放思想、提振信心、凝聚力量、奋发有为、开拓进取。具体活动包括：
1.摄影、书画类
（1）主题摄影展。
广泛征集广大师生、社会各界摄影爱好者反映全县教育事业发展的摄影作品，组织县级评选、巡展，选择优秀作品结集出版并推荐参加上一级评比活动。
责任科室：办公室。
（2）师生书画剪纸作品展。
从书法、绘画、剪纸等方面分类征集师生作品，组织县级评选、巡展，选择优秀作品结集出版并推荐参加高级别评比活动。
责任科室：教研室。
2.歌咏类
（1）中小学生红歌合唱比赛。
以组织唱红歌的方式抒发中小学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的真挚情感，在各学校发动全体学生积极参与的基础上分片选拔，组织全县中小学生专场红歌大赛，同时推荐优秀代表队参加高级别比赛。
责任科室：教研室。
（2）组织教职工“唱红歌，颂党恩”合唱。
从局机关和学校教师中选拔队员，组建教工合唱队，选择以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，扎实开展训练活动，参加全市教育系统“唱红歌，颂党恩—我与港城教育共奋进”合唱比赛。
责任科室：教研室。
（3）教职工师德诗文群体诵读比赛
广泛组织教职工诵读有师德教育意义、为教职工所喜爱的优秀诗文，在初评基础上组织全县教职工师德诗文群体诵读专场比赛。
责任科室：教育工会。
（4）红色经典诵读比赛。
通过广泛开展经典诵读活动，引导广大师生进一步了解国情、党情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路的信心。在各校选拔的基础上，县局推荐优秀选手参加市级比赛。
责任科室：语委办。
3.读写类
（1）爱党、爱国主题阅读、观影活动。
充分利用“书香”网络平台，组织广大学生阅读《学党史、唱赞歌、树美德——纪念中国_成立90周年》等4套青少年思想道德专题教育系列丛书，精选影片组织爱国主义教育电影进校园活动，组织观看《辉煌的历程》等2套专题系列音像制品，广泛深入地开展中国革命史、中国_史、社会主义建设史、改革开放史宣传教育，引导广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下，走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。
责任科室：关工委、办公室、语委办。
（2）学生征文比赛。
在组织学生广泛开展读书、观看爱国主义教育影视作品等活动的基础上，组织主题征文活动，经县级初评后推荐优秀习作参加高级别比赛。
责任科室：关工委、办公室、语委办。
（3）学生演讲比赛。
在开展主题教育活动的基础上，以主题演讲的形式进一步引导学生提高思想认识，升华道德情感。在各校选拔推荐、县级初评的基础上，组织学生演讲专场比赛，并推荐优秀选手参加高级别比赛。
责任科室：办公室、关工委、语委办。
4.实践活动类
充分发挥学生社团作用，广泛开展“红色之旅”社会实践活动，组织青少年学生走上社会，观察身边的变化，感受社会的发展，并以摄影、书画、作文、信息等形式反映实践活动成果。
责任科室：团委、办公室、教研室。
二、活动总体要求。
1.切实加强组织领导。教育局成立开展纪念建党90周年系列活动工作领导小组，由党委书记、局长同志任组长，副局长岳进明、纪委书记两位同志任副组长，办公室、教研室、关工委、教育工会、团委、语委办等相关科室负责人为组员。各校要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，成立本校领导和组织机构，加强对纪念活动的组织和领导。
2.认真制定活动方案。各相关科室要根据本方案和上级相关文件精神分项制定下发具体的活动方案、通知。各校要结合学校实际，根据教育局总体方案和各项具体活动通知要求，强化统筹整合，科学制定方案，精心组织实施，注重活动的纵向衔接和横向统筹，注重活动声势和效果的统一，做到既轰轰烈烈又井然有序。
红歌合唱比赛活动总结报告 第5篇
为了广泛深入开展民族团结教育活动，使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情，牢固树立“三个离不开”思想，我校组织开展了“爱我中华”歌咏比赛活动，活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。在活动的过程中，做到了人人都参与，班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、高度重视，认真组织，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了红歌大家唱活动领导小组，召开筹备会议，制定活动方案，方案有目的、有内容、有时间、有要求，各班主任结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划，使各参赛班级在思想上重视，组织上保证，行动上积极。
2、利用国旗下的讲话这一平台，广泛深入宣传活动的重要性，及时播放歌颂祖国的歌曲，营造一种
学唱红歌的氛围，激发学生学唱红歌的兴趣。
二、活动过程
1、各民汉联谊班根据制定的相应计划，利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。
2、利用休息时间和音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各参赛班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织人员对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行，实有成效。
3、大赛中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。在比赛当天，同学们都认真严肃，每个参赛队伍能认真对待，赛出了水平和风格。
三、活动特点
1、服装整齐亮丽：别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的高度重视和积极准备，展现了良好的精神面貌，得到了广大师生的一致好评。
2、 歌曲旋律优美：选曲恰到好处，难度适当，《我的中国心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快，旋律优美，唱出了作为一名中华儿女的骄傲与自豪之情，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神，热爱伟大祖国的目的。旋律清新活泼，歌声清脆悦耳，师生全身心投入，指挥动作合拍，有力，具有专业水准。
3、表演特色鲜明：三首歌曲中的动作，新颖别致，富有特点；《在灿烂的阳光下》学生伴舞，其优美的舞姿，编排新颖，手擎国旗，心连心，手牵手，声声祝福，共同祝福祖国，合唱高潮迭起，赢得了在场观众的热烈掌声与呐喊声。
4、精神面貌饱满：参赛师生以严整的方阵、饱满的精神面貌、
昂扬的斗志，，洋溢着活力和激情，展现了我们学校奋发向上、奋勇前进的精神面貌。
5、团队精神凸现：大合唱比赛给我们提供了展示多方面才能的平台，既是我校音乐素质教育和蓬勃向上的时代风采的一次全面展示，又是加强我校校园文化建设的一项重要举措，这次比赛充分展现了我校师生热爱党、热爱祖国、热爱学校，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。
哈密师范学校德育科
20xx年6月22日
红歌合唱比赛活动总结报告 第6篇
为了庆祝建党90周年，弘扬红色先进文化，引领社会风尚。提升学生自身文化艺术修养，培养同学们的爱国主义精神，陶冶爱国情操，激励鼓舞大学生的斗志。切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活，我院特此举办了唱响红歌，唱出激情之“弘扬主旋律，颂歌献祖国”为主题的活动。
从院里下达文件推出活动方案开始，我们便为活动做了准备，直到5月22号活动切实实。鉴于此次活动的明确目的和重大意义，现我代表我班对活动总结如下：
此次活动以主题班会的形式进行。班会一开始团支书发言，他就爱国人物故事谈了很多，表达了他强烈的爱国情怀，营造了一种浓厚的爱国氛围。接着团支书还跟同学们学习了很多关于如何提高爱国意识的知识。此时，全班弥漫着一种浓烈的气氛。同学们个个激情高昂。就在这么一个浓烈的气氛中，班会的高潮部分顺理成章的到来了。由本班全体入党积极分子组成了一支歌唱团队，然后雄赳赳气昂昂浩浩荡荡地走上讲台，站成一排排像一列列军队，英姿飒爽，不禁让人肃然起敬。团支书开始发音，嘹亮的'歌声响彻整栋教学楼，久久回荡在同学们心中，时刻唤醒同学们的爱国心，让同学们时刻牢记党在我心，国在我心，并时刻督促同学们努力学习，为我们伟大的_而努力奋斗，为中华之崛起而读书。
此次活动进行得很成功，达到了预期的目的效果，同学们非常积极，气氛非常活跃，体现了一个班集体的凝聚力，活动自行组织呈现了形式多样性，加强了同学们的爱国意识。
当然此次活动也存在不足，需要我们注意的。比如，活动只限于在本班举行，范围局限不被不能很好地把爱国精神宣传出去，并发扬光大，而且没能邀请老师到场指导，这都是不足的方面。
总体来说还是比价成功的了，通过此次活动，我们看到了好的方面和不好的方面，在今后的活动中我们将取其精华去其糟粕，扬长避短，把活动搞得更好，加大宣传力度，将活动的意义普及开来。