逃生演练效果评价报告 第1篇
为了增强同学们的消防安全意识，提高学生的消防自救能力，11月15日，42班的学生进行了一场题为《守护校园平安——学校消防安全教育》的校园消防安全知识培训。在一桩桩血淋淋的校园火灾事例面前，同学们从思想上接受了一次具有深刻意义的消防安全知识的学习。
培训通过视频资料，向学生们展示了近些年来我国各地的一些重特大火灾事故。通过本次培训，向学生们系统地介绍了用火知识、火灾引起的原因和预防措施。在学校校园内部，常见的火灾主要是用火不慎、吸烟、违章用电和实验操作不当等原因引起的。同学在学习这个内容的时候，都不自禁地对比了自己在平时生活中的一些用火行为，挺有启发意义。在如何预防火灾的问题上，培训主要针对在校学生的生活和用火情况例举了十条预防校园火灾的安全措施：一是要严格遵守学校的消防安全管理规章条例，二是爱护学校的消防设施，三是打扫卫生时，不要随意点火烧垃圾，四是在校严禁吸烟，五是不在教室、宿舍使用蜡烛、油灯照明，六是严禁携带易燃易爆物品进入校园，七是不在宿舍里乱拉电线，八是不使用电炉子和“热得快”烧水器等高功率电器等，九是发现电器线路出现烧焦短路等现象要及时报告，十是在进入不熟悉的教学楼、实验楼时要注意安全疏散指示标志。这十条安全防御措施，对于同学们来说，是很平常的事情，但却是有效防止火灾的基本要求和举措。
在看到发生火灾时应该怎么办时，同学们议论纷纷、各抒己见。通过培训，同学们明确了发生火灾时应该采取的基本措施：一要沉着冷静、及时正确地报警;二要采取措施，扑救初级火灾(这是火灾自救的关键);三是掌握必要的安全灭火的方法，比如隔离灭火法、窒息灭火法、冷却灭火法、抑制灭火法;四是在疏散时掌握好一些正确的方法，比如不慌张、不喧哗、不拥挤、要沉着冷静;要避开烟气的毒害;正确识别疏散的指示标示;要选择正确的逃生路径，不能坐普通电梯逃生等;疏散中选择正确的逃生方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前进法、棉被包裹法、毛毯隔离法、被单拧结法、楼梯转移法等。同学们看完视频之后，都觉得大有收获。
通过这次培训，首先，在思想上使学生们认识到了安全用火、科学自救的重要性，增强了同学们在平时学习和生活中安全用火的自觉性;其次，同学们从理论上初步掌握了预防火灾的安全措施，为今后防止火灾打下了理论基础;再次，同学们初步掌握了发生火灾时基本的逃生自救方法和措施，为后面学校举行的消防安全演练和火灾逃生打下了基础。因此，本次培训具有十分重要的现实意义。
逃生演练效果评价报告 第2篇
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，9月28日下午，学校**全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：
一、**重视，演练活动**到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长李赤宇为组长的**小组，并召开**小组和全校教师会，部署演练工作。会上，李校长要求全体教师首先从思想上要引起****，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国**教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练方案安全可行
学校认真制订了周密细致的.演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班**以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班**教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好
学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分15秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：
1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
2、部分负责疏散的教师在**疏散时的应变能力不强。
逃生演练效果评价报告 第3篇
这次演练公司**给予了****和大力**，从人力物力上保障了这次演练的有效开展。本次演练从实战的角度出发、**严密、分工责任明确，各参演人员行动迅速，不怕吃苦，各小组按特定的程序在规定的时间范围内圆满完成了演习任务，达到了预期的效果。通过本次防洪抢险演习，切实提高了我公司员工防洪抢险的认识，明确了各自的分工和任务及相互间的协同作战、**协调能力。
本次防汛实战演练共历时2个小时，参加演练的所有人员用认真负责的态度对演练给予了****。演练过程中，有“四到位”分别是应急物资调配到位，紧急疏散迅速有序到位，应急抢险措施得当到位，技术**准确可靠到位，有“三有力”分别是演练**指挥有力，演练策划执行有力，后勤保障有力。
通过本次演练，不仅强化了员工对防洪度汛安全的认识，提高了员工对应急演练重要性的了解程度，明确了生产现场各位员工在应对紧急情况时各自的工作职责。同时也看到了从预案编制到演练过程中存在的不足：预案编制的指导性有待提升;突发状况的设想不够充分;预案演练过程中**力度不够深入;各抢险组与值长的沟通协调不足，出现各自为战的现象，使得现场和中控室信息的传递不够有效及时等。
在接下来的工作中，公司将及时改进演练过程中存在的问题，完善应急演练预案，加强对预案的宣传和学习力度，切实提高风电场乃至整个公司面对突发紧急事件的处理能力。但是防洪演习的结束并不**防洪工作的结束;我们还要加强防范，积极消化本次演习中的缺陷和不足，思想认识不能松懈，为进一步做好防汛抢险工作努力奋斗;从而确保20XX年安全、*稳的渡过雨季洪汛期。
——应急演练总结评估报告实用6篇
逃生演练效果评价报告 第4篇
为了使全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，确保师生生命安全及财产安全，20xx年11月2日下午16:00时，我校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟，参加人员全体师生。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，乡中心校都给予了很大的关心、支持和帮助。之前认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，侯校长任演练领导小组组长，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。为保证演练前宣传和培训工作的实效性，积极带头参加演练前的学习和培训；乡中心校给予了大力支持，对我们的演练工作提出了指导性的意见。筹划缜密，演练方案安全可行，根据消防领导小组要求，从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
二、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于20xx年11月2日下午16:00进行。首先由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由林志伟给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的师生代表亲自体会了如何正确的使用灭火器。
消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3、演练前组织的消防基本知识培训，使全体师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保我校安全问题。
逃生演练效果评价报告 第5篇
演练基本概要
为提高全员应急救援意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握处理突发事件应急能力。通过演练使公司管理人员、项目部、劳动班组了解安全安全生产的重要性，增强在紧急情况下的自救、逃生和疏散能力，熟悉掌握项目部及施工现场逃生的位置和正确使用身边的消防设施和物品进行自救和逃生，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
应急演练准备、策划等工作
简要总结分析
1、**相关人员召开土方坍塌应急演练策划会。
2、各组人员按照本演练方案，提前熟悉本组职责和工作流程。
3、演练前1天由公司宣传组向长寿路全体作业人员、劳动班组，以及演练路线经过的各组长**演练决定，并且在演练地点、演练路线经过处张贴通告。以避免引起不必要的恐慌。
4、演练前准备如下抢救物资：挖机1台、运输车辆2辆（值班，至少1辆为皮卡）、对讲机5部、手机若**（每个组长必须携带）、塑料模特一个、警戒带2卷、编织袋10个、锄头4把、沙土100kg、铁锹4把、木模板15块、钢管和木桩10根、小彩旗20面、担架2套、氧气袋2个、饮水物品、急救药箱及相关药品。
5、各组根据岗位名称将标识帖在安全帽上，值班安全员对器材的完好情况进行检查。
6、值班车分别用于抢救组运输和其他救援人员，驾驶员两名。
7、参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类事故；
8、制作观摩手册。四标段编制演练观摩手册，包括应急演练时间、地点、情景描述、主要环节及演练内容、安全注意事项等。提供给到场的各级**和观摩嘉宾。
演练发现的问题，取得的经验和教训
1、操作不熟练，失误较多。
2、少部分人员不熟悉应急救援程序，部分参演人员对应急救援预案不太熟悉，对自己的职责不太明确，不能严格按照应急救援预案程序进行自救工作，延缓了整个应急救援工作。
3、应急预案基本能够满足公司事故应急救援需求，但综合预案和现场处置方案还需要加以改进，满足相关要求。
4、应急救援器材配备不齐全，不符合应急配置要求。
工作建议
1、对安全意识有了更进一步的认识，建立好本单位的安全生产责任，落实好安全防范措施的重要性。
2、亲临看到应急预案演练的实践经验，以制定和完善本单位事故应急预案，经常对职工进行安全培训教育，并进行必要的演练实践。
3、不断进行本单位的安全检查，发现问题及时整改，及时消除事故隐患，积极抓好本单位的消防安全工作。
逃生演练效果评价报告 第6篇
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。3月12日上午第三节课后，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以秦中伦校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任，组织教师学习《保家初中防校园踩踏应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
4、实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。
5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
此次消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。
消防应急疏散演练活动总结2
为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力，进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力，我校于20xx年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练活动。
演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，用了2分钟，整个演练进程做到快速、安全、有序：
1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导小组，由温海英主任全面负责领导这次活动，确立了安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。
2、演练前，温海英主任根据演练要求和本校实际，预先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案，召开了全体教师会议，进一步落实细节，确保万无一失。
3 、3月14日上午，实地逃生演练预备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。
4、在班主任的带领下，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。5、学生撤离到安全区域后，由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何使用灭火器，继而请两名学生操作使用灭火器，最后由校长对此次演练活动作了总结。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。
逃生演练效果评价报告 第7篇
为了预防突如其来的灾害，保证师生安全脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20XX年9月19日组织全校师生进行了应急疏散演练。
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园应急演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线。X校长强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发的能力。同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、加强应急知识培训，强化学生紧急避险意识
演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全避险相关要领和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。
三、师生参与，演练效果呈现良好
9月19日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快,做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。
XXX路小学历来重视学生的安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。
逃生演练效果评价报告 第8篇
“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校始终坚持“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“安全文明校园”、“健康单位”、“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化、长效化。其次，我校还不断加强安全教育，每学期制定安全应急预案，开展消防、应急疏散演练，充分利用宣传栏、校园网等载体，宣传安全教育知识。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。
同学们，“隐患险于明火，防范胜于救灾”。我们今天进行的消防疏散演练，意义重大。通过刚才的演练，大家学会了在校发生火灾时的逃生方法，达到了我们预期的目的。作为未成年人，我们更要提高安全防范意识，做到平时不玩火，注意用电安全，防止触电、煤气中毒等事故发生。同时，我们还要加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。
最后，我希望全校师生能以这次消防逃生演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，为继续推进安全文明校园、和谐校园建设而不懈努力。
逃生演练效果评价报告 第9篇
应急演练评估
1 范围
本标准规定了生产安全事故应急演练评估(以下简称演练评估)的目的、原则、类型、内容以及工作程序与方法。
本标准适用于针对可能发生的生产安全事故所开展的应急演练评估活动。
演练评估**及实施单位可根据演练形式、演练规模和复杂程度参照本标准进行。
2 规范性引用文件
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本标准。
AQ/T 9002-2006 生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则
AQ/T 9007-2010 生产安全事故应急演练指南
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
应急预案 emergency response plan
针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。
事故情景 accident scenario
针对生产经营过程中存在的危险源或有害因素而预先设定的事故状况(包括事故发生的时间、地点、特征、波及范围以及变化趋势等)。
应急演练 emergency exercise
针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的预警与报告、指挥与协调、应急通讯、现场处置等活动。
应急演练评估 emergency exercise evaluation
通过观察、记录演练活动以及分析演练资料，对情景设计与准备、参演人员对情景事件响应的适宜程度、应急预案的执行及其有效性和适用性，以及应急救援设备、设施的利用及其适用性等内容进行客观评价的过程。
评估员 evaluator
参加应急演练评估活动并且实施评判的人员。
观察员 observers
允许进入演练现场并演练活动中没有响应任务，但可以向**人员或评估人员提出建议的人员。
4 总则
评估目的
应急演练评估目的主要包括:
a)发现应急管理单位应急体系建设是否完善，应急**和标准是否健全、体系运转是否顺畅;
b)发现应急预案在应急状态下的执行情况及其有效性和适用性;
c)发现应急人员熟悉应急预案和掌握应急处置措施的程度并在各种紧急情况下妥善处置突发事故的能力;
d)发现应急管理相关部门、单位和人员是否能熟悉各自工作职责，并能够有效协调联动和相互配合;
e)发现应急物资、装备等方面的准备是否充分或满足应急工作需要，进而及时予以调整补充并提高其适用性和可靠性。
评估依据
应急演练评估应参考以下依据:
a)国家有关的法律、法规、标准及有关规定的要求;
b) 演练部门或单位的应急预案;
c)演练部门或单位的相关技术标准、操作规程或管理**;
d) 相关事故应急救援或**处理的材料;
e) 其他相关材料。
评估程序
应急演练评估工作应按照评估准备和评估实施、评估总结的程序来开展。
5 演练评估组及其人员要求
评估组
评估组构成
应急演练活动应成立评估组，评估组由若干名评估人员构成。
评估组应选定评估组负责人，负责**和**演练评估工作。
针对规模较大、演练地点和参演人员较多或实施程序复杂的演练，可设多级评估组，评估组长可下设评估小组组长。
评估组职责
评估组负责设计演练评估方案和编写演练评估报告，对演练准备、**、实施及其安全事项等进行全过程、全方位评估，及时向演练**小组及相关部门提出意见、建议。
根据演练需要，可负责对演练现场安全保障方案的审核。
评估人员基本要求
评估人员可来自**内部或外部，带有考核性质的演练评估工作，演练评估人员若与演练**单位或参与人员有直接利害关系的，不宜参加演练评估工作。
演练评估人员应符合以下条件:
a) 应经过专门的演练评估培训，熟悉演练评估方式和方法，并具有相关专业技术知识;
b)能够正确执行国家有关应急管理的方针、**和法律、法规，熟悉并掌握国家应急演练标准和相关规定要求。
c)具有敏锐的洞察力，并有诚实、客观、公正和专注工作态度;
d) 能够了解应急演练活动的实施过程并熟悉演练活动文件的内容;
e)服从评估工作安排并能够对本人的评估结论负责。
6 演练评估内容
演练总体评估
主要评估以下内容:
a) 演练目标设置:目标是否明确，内容是否设置科学、合理;
b) 演练的事故情景设置:事故情景是否符合演练单位实际，是否有利于促进实现演练目标和提高演练单位应急能力;
c) 演练流程:演练设计的各个环节及整体流程是否科学和合理;
d) 参与人员表现:参与人员是否能够以认真态度融入到整体演练活动中，并能够及时、有效完成演练中设置的角色工作内容;
e) 风险**:对演练中风险是否进行全面分析，并针对这些风险制定和采取有效**措施。
具体评估内容
预警与信息报告
主要包括:
a)演练单位根据监测**系统数据变化状况、事故险情紧急程度和发展势、****提供的信息进行及时预警;
b)演练单位内部信息**系统快速建立，并及时通知到****及人员;
c)在规定时间内完成向上级主管部门和地方人民**报告事故信息程序;
d)能够快速向本单位以外的****或单位**事故信息;
e)当正常渠道或系统不能发挥作用，演练单位应能及时采用备用方式和补救措施完成预警和通知的行动;
f)所有人员及部门联系方式均是最新的并联系有效。
紧急动员
主要包括:
a)演练单位依据应急预案快速确定突发事件的严重程度及等级;
b)演练单位根据事件级别，采用有效的工作程序，警告、通知和动员相应范围内应急响应人员;
c)演练单位通过总指挥或总指挥授权人员及时启动应急响应设施;
d)演练单位应能适应突袭式或非上班时间以及至少有一名关键人物不在应急岗位的情况下的应急演练。
事故监测与评估
主要包括:
a)演练单位在接到事故初期报告后，能够及时开展事件早期评估，获取紧急事件的准确信息;
b)演练单位能够采取措施持续监测紧急事件的发展，科学评估其潜在危害;
c)向有关应急**及时报告事态评估信息。
指挥和协调
主要包括:
a)承担指挥任务的指定人员应负责指挥和**其职责范围内所有的应急响应行动;
b)现场指挥部能够第一时间内成立，选址合理、标志明显并及时进行运作;
c)建立层级指挥体系，各级响应迅速;
d)现场指挥部配备了充足的人员和装备以支撑应急行动;
e)采取了安全措施保证指挥部安全运转;
f)现场指挥部与指挥中心信息沟通畅通，并实现信息持续更新和共享。
事故处置
主要包括:
a)应急响应人员能够对事故状况做出正确判断，提出处置措施科学、合理;
b)应急响应人员处置操作程序规范，符合相关操作规程及预案要求;
c)应急响应人员之间能够有效联络和沟通，并能够有序配合，协同救援;
d)现场处置过程中能够对现场实施持续安全监测或**。
应急资源管理
主要包括:
a)演练单位应展示其根据事态评估结果，识别和确定应急行动所需的各类资源，同时联系资源供应方;
b)应急人员能够快速使用外部提供的应急资源，融入本地应急响应行动;
c)应急设施、设备、地图、显示器材和其他应急**资料足够**现场应急需要。
应急通讯
主要包括:
a)演练单位的通讯系统可正常运转，并能与相关岗位的关键人员建立通讯联系，通讯能力满足应急响应过程的需求;
b)应急队伍至少有一套**于商业电讯网络的通讯系统，应急响应行动的执行不会因通讯问题受阻。
公共关系
主要包括:
a)所有对外发布的信息均通过决策者授权或同意并能准确反映决策者意图;
b)指定了专门负责公共关系人员，主动协调**关系;
c)对事件舆情持续监测和研判，并能对负面信息妥善处置。
人员保护
主要包括:
a)演练单位应综合考虑各种因素并协调有关方面，以选择适当的公众保护措施;
b)应急响应人员配备适当的个体防护装备或采取了安全防护措施;
c)针对事件影响范围内的特殊人群，采取适当方式发出警告和采取安全保护。
警戒与管制
主要包括:
a)关键应急场所的人员进出通道受到管制;
b)合理设置了交通管制点，划定管制区域;
c)为有效**出入口，**道路上的障碍物。
医疗救护
主要包括:
a)应急响应人员对伤害人员采取有效先期急救;
b)及时与场外医疗救护资源建立联系求得支援，并通知准确赶赴指定地点;
c)医疗人员应能够对伤病人员伤情作出正确的诊断，并按照既定的医疗程序对伤病人员进行处置。
现场**及恢复
主要包括:
a)评估事故对人员安全健康与环境、设备及设施方面的潜在危害，制定针对性的技术对策和措施，降低事故影响;
b)对事故现场产生的污染物能够有效处置;
c)划定安全区域，有效安置疏散人员并提供后勤保障;
d) 现场各项保障条件能够满足事故处置和**的基本需要。
7 演练评估准备
演练评估的需求分析
制定演练评估计划之前，应做好演练评估的'需求分析，初步确定评估工作的内容、程序以及拟采取的方法。
演练评估需求分析应依据演练计划、演练方案等文件进行。
成立评估机构和确定评估人员
按照本标准第和的要求，成立演练评估组和确定演练评估人员。
选择评估方式和方法
演练评估主要是通过评估人员对演练活动或演练人员的表现进行的观察、**、听对方陈述、检查、比对、验证、实测等获取客观证据的方式进行。
根据演练目标的不同，可以用选择项、主观评分、定量测量等方法进行评估。
一般采用检查记录表和评分表形式，对演练文件以及实施的全过程是否满足演练设定要求进行评估和打分，根据评估结果，确定演练中体现的优点和长处，以及演练发现的问题及不足。
编写评估方案和评估标准
编写评估方案
为提高演练工作质量，应编制演练评估方案。
演练评估方案通常包括:
—— 演练信息:应急演练目的和目标、情景描述，应急行动与应对措施简介等;
—— 评估内容:应急演练准备、应急演练流程、参与人员表现、协调联动等内容;
—— 评估标准:应急演练定性或定量化的评估内容及要求，应具有科学性和可操作性;
——消防应急预案演练总结评估报告通用一篇
逃生演练效果评价报告 第10篇
按照《全国安全生产月活动**委员会办公室*生产应急救援指挥中心关于深入开展20xx年安全生产月应急演练活动的通知》(安组委办〔20xx〕6号)精神，xx煤矿安全监察局积极部署开展工作。现将活动情况总结如下：
一、****、周密部署
按照《通知》精神，我局立即安排部署，以陕煤安救援发〔20xx〕7号向各监察分局及企业集团公司转发文件精神,提出了开展应急演练和评估工作的有关要求。各单位****，制定活动实施方案，明确应急演练活动的****及人员，制定演练计划等。同时对演练期间的重点演练决策指挥、应急响应、协调施救、现场处置、应急撤人及演练评估等各个环节作了周密部署，确保演练及评估工作圆满完成。省局及各监察分局在所在地的市区进行安全生产月活动宣传。
二、突出重点、强化实战
各单位针对重大危险源和重大事故危害开展演练，主要以煤矿综合演练和区队现场演练相结合，以生产工作地点主要灾害为演练对象，多层次开展演练和评估。xx省益秦集团、有色集团涉煤企业等公司重点开展了矿井瓦斯、水灾、火灾、停电、提升系统事故演练67次；各救护大队对矿井进行预防性检查28队次，医疗急救训练35队次，闻警集合下井准备40队次。应急演练结束后，各单位根据演练的实际情况、演练记录进行总结和评价，详细说明在演练过程中发现的问题，对不合规之处提出纠正和预防性的措施，完善应急救援预案。
三、**得力、取得实效
演练活动期间，各单位科学**，精心部署，按照预案要求及时、有序开展演练工作，进一步提高各级人员应对突发事件的处置和自救、互救能力，坚持“把演练当成实战”的思想，最大限度的避免人员伤害和财产损失。合理设置现场评估、观摩人员，让非参演人员耳闻目睹演练过程，达到提高应急意识和能力的效果。通过演练活动，检验了煤矿及救护队的应急指挥及协调处置能力，检验了预案的可操作性、适用性、应急物资准备情况和应急职责落实情况，对进一步完善应急管理体系提供了科学依据，取得实效。
四、演练典型实例
xx益秦集团崔家沟煤矿针对矿井灾害较多、影响因素复杂的实际情况，积极**矿山救护队全面开展实兵应急救援演练活动，强化业务素质，熟练预案程序，提升救援备战能力。活动期间救护队开展实操训练4次，技能竞赛2次，**检查4次。煤矿针对实际需要开展了地面消防应急演练，重点针对***的使用、自救器的使用及心肺复苏操作进行演练，同时针对矿井水害严重的特点，积极**了水灾应急救援演练。
xx有色集团杭来湾煤矿开展了“煤矿井下火灾事故应急演练”。演练以“胶轮车运输木托盘时与巷道电缆碰撞导致胶轮车起火”为背景，调度员接到险情电话，立即下达撤人指令，参加演练人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动，按照各自在演练活动中的角色，由总指挥按照演练方案指挥救援，完成应急处置活动。在演练总指挥的指挥下，秩序维护组、抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组等各职能机构行动迅速、配合有序、处置得当，矿山救护队对井下实施远距离高倍数泡沫灭火工作，火灾被扑灭，演练圆满结束。本次应急救援演练的主要目的是检验应急救援预案的实用性和可操作性，锻炼矿工及救援队伍，磨合机制及增强相关部门协调配合，普及应急知识并加强矿工自救、互救的灾害应急能力，完善队伍、物资、设备、技术等方面的准备工作。
五、认真总结、查找不足
通过对演练总结，对各项应急预案的评估，发现还存在一些问题需要改进：一是员工对预案熟悉程度参差不齐。二是有的演练现场处置用时过长，存在现场与指挥之间的协调不够等问题。三是应急物资储备不够，救灾能力不强，物资调用时间较长。四是有的驻矿中队救援能力有待提高。五是应急**小组的指挥能力仍待加强，存在**小组的命令下达和现场应变能力不足。
针对以上不足，各单位应进一步完善应急管理工作：一是要完善应急预案。针对演练中发现的问题，及时制定整改措施，修订完善预案，增强预案的针对性、适用性和可操作性。二是要持续加强各级人员培训。充分发挥安全生产培训、日常训练等教育形式，通过全员参与，不断提高广大职工安全应急意识和自救互救能力。三是要进一步提高救援保障能力。从人力、物力、财力方面予以保障，储备足够应急物资，增强指挥人员应急决策能力以及驻矿救护中队现场救灾能力。
总之，通过开展应急救援演练活动，增强了全员安全应急意识，提高了应急处置能力，强化了应对生产安全事故的自救和抢险技能。同时使一线员工对预案更加熟悉，各级指挥、救援人员的协同合作以及应对突发事件的能力有了进一步提高，夯实了**指挥、机构完整、功能齐全、反应灵敏、保障有力的应急管理体系。
逃生演练效果评价报告 第11篇
为切实加强铁路企业消防安全管理，确保铁路消防安全形势稳定，9月19至20日，南昌铁路公安处南昌车站派出所对南昌车站及有关铁路内部单位开展消防检查及专门演练，全面提升消防监管力度，确保辖区内部单位持续安全。
检查中，派出所民警重点查看了各单位消防设施器材是否配备齐全并保持完好有效、安全出口和疏散通道是否保持畅通、消防控制室是否落实24小时值班制度。针对检查中发现的问题，派出所民警要求相关负责人及时落实整改，务必要高度重视消防安全工作，切实增强消防安全主体责任意识，严防火灾事故的发生。同时，民警还向铁路职工讲解和示范遇到火灾时如何疏散逃生等。
通过开展消防安全检查及消防演练，进一步提高了铁路内部单位消防安全责任人、管理人的消防安全意识，提高了铁路单位火灾防控能力，净化了辖区消防安全环境，为保证辖区群众生命财产安全夯实基础。
逃生演练效果评价报告 第12篇
20xx年6月21日上午，安环部针对全公司员工**了一次全厂范围内的消防知识培训和消防应急预案实战演练。
整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾***实射演练与室外消火栓操作演练三个过程，培训及整个演练历时2小时，涉及人员50余人。
安环部针对本次应急预案演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，**指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。
本次应急预案演练共使用2千克/3公斤手提式干粉ABC***共26只，35千克ABC推车式干粉***1只，担架1付，设专业抢救车1辆。
物业部在模拟火源、消防器具、现场解救器具、后勤补给等方面，准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。
本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地**了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。
真正做到了分工明确，责任到人，在火情发生的第一时间，要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。
总经理十分重视本次防火演练，不但参加培训讲座还亲自参加***和消防栓的实战演练。
通过本次应急预案的演练，充分体现了公司上下全体员工的精神面貌，加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，为公司安全生产工作的开展，起到了积极作用。
实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了员工在火灾中应急逃生的方法，提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。
IMO员工认真对待，**了休息时间，克服高温和劳累顺利完成演练。
演习不足之处：逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，有些员工比较被动。
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。
公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。
不得以任何借口推托责任或拒绝执行。
这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。
同时我们希望在下次的演习中，大家能够更为积极主动。
为适应重烟花爆竹安全事故应急救援工作的需要，提高应对烟花爆竹安全事故时的**指挥、快速响应及处置能力，检验各应急单位协同作战的**性，根据“安全生产月”工作布置，20xx年6月25日上午，我市举行一次烟花爆竹事故应急救援演练活动，现将演练情况汇报如下：
演习于上午九点三十分开始。
作业人员在正常作业中，发现不明原因起火并伴有烟花爆竹炸响声，企业管-理-员立即**员工用***等设施扑救，随即公司负责人**企业消防队人员灭火。
考虑到尚存有多箱烟花爆竹，随时可能发生剧烈爆炸，并危及周边企业和居民安全，负责人遂即向市安监局、119、120报告，启动了烟花爆竹应急救援预案。
接报的交警大队迅速赶到事故现场，立即分头对主要交通要道实行交通管制，禁止机动车、非机动车、行人进入事故现场，实行临时交通管制。
110”警车随即鸣笛赶来，对事故现场进行警戒，布设警戒区域，拉设警戒绳，劝导事故现场人员撤离警戒区域，并疏散事故现场周边群众。
随后，119消防车也迅速赶到事故现场，对危险区域设立警戒，对火情进行侦查后，指挥员迅速命令用泡沫枪分别对着火点及周边区域进行扑救和**，防止火灾蔓延。
经过消防官兵半个多小时的团结作战，烟火逐渐消退，爆竹声逐渐减弱。
此时120救护人员赶到现场，立即对伤员进行急救，随即将伤员送往医院救治。
稍后经全面检查未发现遗漏火种，指挥部现场合议决定**应急状态，并由总指挥宣面应急状态**。
副总指挥召集参加演练人员结合列队，由总指挥对本次预案演练进行点评。
本次演练时间紧、任务重，全体参演部门和人员没有丝毫懈怠，发扬了密切配合、群策群力、协同作战、精益求精的工作作风，使演练取得了圆满成功。
从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、**有力、扎实有效，基本达到了预期目标。
整个演练工作体现了三个方面的特点：
(一)**重视，**健全，启动快速。
我市对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，特批了20000元演练专项经费。
同时，为加强演练****，确保演练工作顺利进行，成立了李航副*为总指挥，市*办**于逸*、市安监局**邓尧林、市*局副**孙泉为副指挥的演习指挥部，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。
(二)体现特色，提前准备，重点推进。
为增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。
“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在**协调、参与程度、各指挥*台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。
(三)取得的具体成效
演练评估专家一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。
主要反映在：
1、体现了以人为本、科学施训的演练理念。
这次演练贯彻实施了****、综合协调、分级负责的'应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。
2、实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。
这次演练指导思想明确，**工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。
通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了企业员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。
此次演练虽然取得了成功，但是，我们也从中发现一些问题，需要我们在日后的工作中加以改进：
一是各单位应时刻重视安全生产工作，切实制定科学、可行的应急救援处置预案，全面提高应急救援体系反应、救援以及协同作战能力。
二是市应急办局要认真做好预案审核，完善各项救援预案的可操作性，确保各部门明确各自的职责，发生事故时能及时到达准确位置开展救援，将事故危害降到最低。
逃生演练效果评价报告 第13篇
为提高全校师生在密集场所的应急避险能力，进一步提高全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在火灾发生后，快速、有序、高效地实施火灾应急工作，最大限度地减轻火灾灾害造成的损失，更好地展示全校师生应急宣传教育工作成果，经学校研究决定，在全校开展消防应急模拟演练。
本次演练如期在20xx年3月25日下午4：30开展。活动布置周密、进展顺利，取得了如期的效果。
本次活动在教育全体学生如何应急避灾、应急疏散的同时，也对学生进行了防踩踏的教育。
对于本次演练，校**非常重视，校**担任现场指挥，全体行政人员及全体正副班**任指挥部成员。全校初中部师生均参加了此次演练活动。在此前的一周，学校为安排这次演练召开了专门会议，既是商讨，也是动员，集思广益，力求使活动安排的更加周密。这次演练是成功的，极大的提高了全体师生的安全意识。提高了同学们自救自护、应急避险的能力。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾等灾害的应变能力。不足之处在于疏散的速度还需要提高!
这次演练深层次的意义在于警示我们：学校安全工作要齐抓共管、常抓不懈！
肃北县蒙古族学校
20xx年3月25日
逃生演练效果评价报告 第14篇
为了使项目部全体员工、施工队伍了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行疏散处理，确保员工生命安全及财产安全，20xx年5月25日下午14:00时到15：30时，绿化六标项目部组织了消防演练活动。培训和演练一共历时小时，参加人员42人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体员工，特别是务工人员的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体员工及务工人员应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，领导都给予了很大的关心、支持和帮助。项目经理作为项目部安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。项目部主管安全的演练领导小组副组长，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。为保证演练前宣传和培训工作的实效性，积极带头参加演练前的学习和培训；总监办的主管领导也对此次演练特别关注，给予了大力支持，对我们的演练工作提出了指导性的意见。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我项目部安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于20xx年5月25日下午14:00分到15:30分进行。首先由主管安全的公司安全部部长组织大家学习有关安全的文件，然后由安全员和大家一起学习消防基本知识，给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间,能够保证疏散抢救不慌乱,后勤保障准确到位,抢险救灾及时、安全。
演练后消防灭火组对现场进行了恢复，各种消防设施复位，消防器材回收，做到了演练后对现场的及时，复位。
四、通过消防演练，员工的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1.参与人员，特别是务工人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3.演练前组织的消防基本知识培训，使参与人员特别是务工人员的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4.演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5.安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
五、存在不足
1、有的员工对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别班组的组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢，快速反应能力表现欠佳，应变能力丞待提高。
3、以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工及务工人员的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们项目部员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保项目部安全、健康、有序的发展。
逃生演练效果评价报告 第15篇
一、我们在执行本无形资产评估业务中，遵循相关法律法规，恪守**、客观和公正的原则；根据我们在执业过程中收集的资料，评估报告陈述的内容是客观的，并对评估结论合理性承担相应的法律责任。
二、评估对象涉及的资产由被评估单位申报并经其签章确认；所提供资料的真实性、合法性、完整性，以及恰当地使用评估报告是委托方和相关当事方的责任。
三、我们与评估报告中的评估对象没有现存或者预期的利益关系；与相关当事方没有现存或者预期的利益关系，对相关当事方不存在偏见。
四、我们已对评估报告中的评估对象及其所涉及的资产进行了现场**；我们已对评估对象及其所涉及资产的法律权属状况给予了必要的关注，对评估对象及其所涉及资产的法律权属资料进行了查验，并对已经发现的问题进行了如实披露。
五、我们出具的评估报告中的分析、判断和结论受评估报告中假设和限定条件的限制，评估报告使用者应当充分考虑评估报告中载明的假设、限定条件、特别事项说明及其对评估结论的影响。
评估有限公司接受xxx餐饮投资管理有限公司(以下简称xxx公司)的委托，根据有关法律、法规和资产评估准则、资产评估原则，采用收益评估方法，按照必要的评估程序，对xxx公司所拥有的商标在20xx年3月31日的市场价值进行了评估。现将资产评估情况报告如下：
一、委托方：
xxx餐饮投资管理有限公司
二、资产占有方：
xxx餐饮投资管理有限公司
三、报告使用者：
资产评估委托方、国家法律法规规定的其他使用者。
四、评估基准日：
20xx年3月31日。
五、评估目的：
商标的无形资产。
六、评估对象：
商标。
七、价值类型及其定义：
本次评估所采用的价值类型为市场价值。市场价值是指自愿买方与自愿卖方，在评估基准日进行正常的市场营销之后所达成的公*交易中，某项资产应当进行交易的价值估计数额，当事人双方应各自精明、谨慎行事，不受任何强迫**。
八、评估方法：
采用收益法进行评估。
九、评估结论：
根据本次评估目的及价值类型，商标的无形资产在评估基准日的评估值为***xxx万元(壹亿贰仟零陆拾肆万贰仟伍佰元)。
十、评估结论使用有效期：
本次评估结论在评估基准日后一年内有效，即自20xx年x月x日至20xx年x月x日止。超过一年，需重新进行资产评估。
十一、对评估结论产生影响的特别事项：
评估报告的使用者应注意本报告中的特别事项对评估结论所产生的影响。
逃生演练效果评价报告 第16篇
市应急办：
今年以来，在**市*及市应急办的**指导下，我委认真**系统各单位制定突发事件应急救援预案，结合工业行业工作特点在重点部位开展应急救援演练，有效提高了系统各单位应对突发灾害事件的水*和应急救援能力，增强民众安全及应对突发事件的意识。现将有关情况报告于后：
一、****应急演练工作
我委****应急预案的编制和演练，主要**亲自抓，并指定一名分管**具体负责工作的开展，确保了应急演练工作的顺利开展。同时，结合安全生产工作下发文件对系统内企业进行部署，要求全市工业行业各单位根据各自特点制定演练安排和活动方案。系统内企业开展演练活动中，我委对其演练方案、步骤等进行具体指导，确保演练取得实实在在的效果。
二、认真制定应急救援预案
正在制定完善《XX市工业行业突发事件应急预案》、《XX市电力行业突发事件应急预案》、《XX市成品*业突发事件应急预案》、《XX市电信行业突发事件应急预案》、《XX市无线电管理应急预案》等。同时，各工业企业针对各自企业特点也分别制定了相应的应急救援预案。
三、精心**实施应急演练
要求全市工业行业各单位及所有企业每年都针对预案进行应急演练，每一次演练都认真制订方案，严要求地把工作做细做实。把握好细节，确定演练采取的形式、参演人员、参演车辆、科目设置、观摩人员，制定了明确具体的演练总体方案，活动严谨有序，演练活动严格按照方案执行，做到严谨有序。去年，*电信股份有限公司广安分公司以“提升应急处理能力、缩短突发障碍处理时间、保障网络安全运行”为目标，主要采取模拟突发的网络故障，自然灾害造成局部通讯中断等**环境，在规定的时间内**人员、物资及时进行应急处理，共举行了13次各类演练，调集各级维护人员74余人次，车辆36台次。今年5月9日至13日市电业**各基层单位开展了“配网大面积失电” “农网线路倒杆断线” “优质服务事件” “110千伏局部电网停电事故”等六个科目的应急演习。通过开展应急演练活动，取得了一些成效：
一是检验了应急预案，熟悉了工作流程，明确了资源需求和部门、人员职责，理顺了关系，检验了各部门应急处置与协同配合能力，综合检验了应急能力。二是对应急预案的培训，也是对突发事故应急管理工作的有效宣传，提高了企业的**和广大民众的事故应急救援意识。
三是对单位综合协调能力的检验。通过演练，提高了能力和认识，锻炼了队伍，增强了协调能力，开拓了工作思路，开阔了视野，增长了知识，积累了经验。但也在应急演练实战经验不足，**演练还没有真正形成机制，个别单位的应急安全防范措施还没有建立或完善，安全隐患较多等问题。对此，我们将****，在下步工作中，采取更加符合工业系统实际的演练形式，注重演练实际效果，推进全系统应急预案的演练。
一是根据形势的变化，及时修改完善应急处置预案；
二是建立完善演练评估机制，发现问题，不断改进，提高水*；
三是针对系统内企业特点，有计划地安排进行演练；四是加大工作力度，完善**、提高人员素质、提高应急救援和处置能力，形成应急演练工作的长效机制。
特此报告。
——应急演练活动总结
应急演练活动总结
逃生演练效果评价报告 第17篇
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2017年10月31日上午第二节课，栾城区东许营小学成功进行了消防疏散演练活动。
首先由校长做动员讲话，接着，副校长向大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法，而后参与演练的教师和部分学生亲自体会了如何正确的使用灭火器进行灭火。
一声哨响，消防演练正式开始，每组成员做到了分工明确、相互配合，一气呵成。消防演练在紧张、有序中进行，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
演练结束后，副校长进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，校长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了学生们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全责任意识。
这次活动，提高了师生的安全意识，进一步增强了学生的火灾防范意识和自救的`能力，了解和掌握了如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作。今后学校将经常性地开展消防知识培训和应急演练工作，以提高师生的应急救援技能和应急反应综合素质，确保校园安全、健康、有序的发展。
逃生演练效果评价报告 第18篇
为了进一步强化员工的消防安全意识，增强对突发事件的应变能力，学会正确使用消防器材及掌握基本的逃生自救方法和程序，我项目部于20xx年x2月24日进行了消防应急演练，并取得了圆满成功。这次消防应急演练，得到了业主和监理的大力支持，项目部人员积极参与，各司其职，认真负责，确保演练万无一失。
通过这次演练，为作业人员提供了一次实战模拟演练，使作业人员熟悉了应急流程并掌握了正确使用灭火器的方法以及如何自救，为真正的事故应急提供了经验保证。演练之后只有经过总结才能达到演练的目的。从总结中可以发现一些不足并提出改进措施，好的方面要继续保持并逐步完善，这样才能更符合实际需要，等真正的事故来临时不至于手忙脚乱，从而减少人员伤亡及财产损失。下面就针对此次演练进行总结。
一、好的方面：
1）项目部人员及作业人员积极性很高，参与率百分之百。
2）每个人都分工明确，各司其职，坚守自己的岗位，认真对待自己的责任，确保了演练的顺利进行。
3）演练前对使用的灭火器材进行了检验，并告知人员如何正确使用灭火器。
二、存在问题：
1）演练模拟程度不够，事故的发生往往具有偶然性，应更加贴合实战需要。
2）个别人员还没有了解灭火器的性能及使用方法。
3）演练时个别人员安全意识淡薄，对演练不够重视。
三、改进措施：
xxx烟台项目部
1）演练应更加贴合实战需要，可以适当增加一些突发事件，增强人员对突发事件的应变能力。
2）强化对消防器材性能和使用方法的培训，使每个人都熟知并掌握灭火器的使用方法，同时告知不同物质的着火应选不同类型的灭火器。
3）结合实际案例，提高人员的安全消防意识，即使在演练中也要给予高度重视。
逃生演练效果评价报告 第19篇
为加强全体教职工和学生的消防安全意识，提升突发灾难时的紧急疏散能力、应变能力，积累集体逃生经验，确保火灾发生时各项应急工作高效、有序进行。近日，明德小学举行了消防应急疏散演练。
逃生演习
随着演练开始，急促紧迫的警报声响起，空气中弥漫着紧张气氛，学校立即启动消防应急预案，孩子们们在老师的组织下，反应快捷、行动迅速、紧张有序，立即从安全通道向安全区域疏散。在逃离过程中学生们用毛巾捂住口鼻，没有惊慌失措的喊叫，仅仅几分钟时间，孩子们便迅速有序地从安全通道疏散到了操场上。
疏散完成后，刘双宝老师向孩子们详细讲解了灭火器的使用方法。
本次演练，师生配合默契、疏散路线合理，师生熟悉了逃生路线，掌握了火灾来临时自救、自护、互救的方法，积累了”应战”火灾的经验，增强了消防安全意识，做到防患于未”燃”。
最后，周雄伟校长进行活动总结，他要求全校师生要高度重视校园安全，牢记“安全第一、生命至上”的理念，努力营造“时时讲安全、人人懂安全、事事抓安全、处处保安全”的良好氛围，积极构建平安、和谐校园，确保孩子们的绝对安全。
逃生演练效果评价报告 第20篇
一、******，积极周密部署
我局******此次应急预案演练活动，强化工作的**部署，专门召开了煤矿安全生产应急预案演练工作会议，对安全生产应急预案演练活动做了动员部署，要求各煤矿企业结合安全生产月活动，认真**开展安全生产应急预案演练相关活动，提高安全生产应急预案处置的能力；制定了实施工作方案，下发了《关于认真开展全县煤矿安全生产应急预案演练活动的通知》，指导协调全县煤矿企业开展应急演练工作。
二、突出重点，**开展安全事故应急预案演练
为确保应急演练活动取得实效，我局突出通风瓦斯、水患等重点事故隐患，**开展全县煤矿应急预案演练。**开展了“煤矿透水事故应急处置室内推演”，由**任总指挥，分设现场处置组、综合协调组。模拟合成煤矿发生透水事故后，我局接报、响应、**协调、现场处置的全过程，提高了全局上下应急响应速度，收效明显。6月份，全局监管人员分别参加了各煤矿企业安全生产事故应急预案演练，**开展了20xx年安全生产月煤矿应急预案演练活动，演练的主要项目是开展通风瓦斯和水灾事故应急预案演练，各煤矿企业的演练紧张而有续地进行，基本完成了应急预案演练任务，达到了预期工作目标。
三、主要做法和特点
1、周密计划，精心准备。为了确保演练活动顺利开展，我们做到了早谋划、早安排，提早明确了负责演练周活动筹备工作安排、重点内容及有关要求，全县各煤矿企业迅速行动，精心准备，制定了应急演练计划，为演练活动的顺利开展奠定了扎实基础。
2、全面动员，全员参与。为强化煤矿职工安全意识和应急能力，全县各煤矿企业制定了详细的演练计划和演练方案，涉及煤矿安全生产各个环节。通过演练，全县煤矿工人的安全防范意识得到了普遍提升。
3、突出重点，确保演练活动取得实效。注重煤矿“五大灾害”危险源和危险危害因素，**开展全员参与的专项应急救援演练，达到了锻炼应急救援队伍、强化煤矿工人的应急意识、提高煤矿安全生产管理人员救援能力的目的。
四、认真总结，加强宣传，提升了全县煤矿灾害事故应急处置能力
演练结束后，我局**了经验总结工作，认真反省演练过程中暴露的一些问题，进一步完善了事故应急救援预案。此次应急预案演练，落实了我县应付煤矿突发事件的防范措施，提高了全县煤矿企业实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强企业员工安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过开展此次安全生产月应急预案演练活动，提高了全县煤矿企业处置较大安全生产突发事故、防止事故扩大的能力，进一步细化了不同事故应急处置方案。下一步，我们将坚持依靠科技，创新管理的原则，继续强化应急处置软硬件配备，探索新的事故预防及应急处置办法，全面提升全县煤矿灾害事故应急处置能力。