班主任自我评语50字左右 最新66句
1. 构建和谐的班团体，在团体的成长中体会幸福
2. 由于本人的班主任工作经验的不足，在教学、管理中还存在很多不足的地方，对此我认真的调查研究，虚心向同事学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快。
3. 深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际状况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
4. xx学年被评为中山市优秀中队辅导员。
5. 今后工作思路----不断进修，不断提高自身素质
6. 加强与家长联系。
7. xx学年在年度考核中被评为优秀;
8. 工作状况与经验体会
9. 抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治
10. 安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
11. “英语听读活动”的开展提高幼儿的英语听力并培养了英语思维。采用多种教学形式，如幼儿听读方面：英语谜语;英语手指游戏;英语故事等听读材料：爱探险的朵拉英语全集、迪斯尼经典动画片英语原版以及剑桥少儿英语等.
12. 工作情况与经验体会
13. 在日常活动中要随时纠正幼儿的不良行为。
14. 优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身进取参与、吸收，成为教学活动中的主人。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
15. 学生思想教育工作。
16. 定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、学风
17. 使学生能真正地成为课堂的主人
18. 班级基本情况：
19. 积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高x学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
20. 以特色促教学
21. 亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望
22. 桃李不言，当好一班之主任
23. 以强化行为规范训练带动教育教学工作
24. 民主管理，信任学生
25. 组织和培养班团体
26. 学生综合素质评价工作。
27. 教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
28. 组织幼儿的方法欠丰富多样。
29. 相信每一个学生
30. 老师间的相处
31. 教学工作
32. 任用人才，放手管理
33. xx学年在“xx年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹d)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;
34. 抓好课堂常规，培养幼儿认真倾听的习惯. 现在，幼儿能做到举手发言，轻声回答问题，不随便打断别人说话等好习惯。
35. 整个班团体比较活跃，班干伍有明显的号召力。
36. 加强班级管理
37. 从整体上提高学习成绩
38. 教学工作及效果
39. 问题及教训
40. 增强学生的安全卫生教育
41. 发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。
42. 加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。
43. 要热爱自我的学生
44. 指导学生正确处理个人和集体的关系
45. 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
46. 教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级管理工作扎实，学生的礼貌习惯养成教育良好。认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。本人平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
47. 以爱促教育，以情促工作
48. 坚定信心，规范良好常规
49. 勇于改革，开拓活动领域
50. 干部队伍的组建和培养
51. xx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;
52. 育人效果方面。
53. 家园配合，帮助幼儿学好英语。
54. 做事要贵在坚持。自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚进入二年级的小不点呢!所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
55. 上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。
56. 培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。
57. 个人成绩方面
58. 英语课堂使用有趣的英语游戏，活跃了课堂气氛。
59. 工作中
60. 经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情景和学习情景，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。
61. 在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
62. “做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝”
63. 规范班级制度，实现学生自我管理。
64. 因人施教，不让任何一个学生掉队
65. 了解学生
66. 保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们2位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。
班主任自我评语50字左右 最新52句
1. 家园联系工作
2. 分析班情，制定目标
3. 春风化雨，用自己的师德感化学生
4. 抓住常规教育
5. 认真准备英语教学工作
6. 多渠道，进取学习，做好学生的思想工作
7. 班主任就应热爱学生，是学生的主心骨。
8. 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
9. 知识技能方面
10. 因材施教，关心后进
11. 活动组织开展工作。
12. 严格的要求是对学生的尊重
13. 英语教学工作
14. 加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸，有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。
15. 培养良好的班团体
16. 英语环境的创设-让幼儿在玩于乐是学习
17. 积极参与听课，取长补短。
18. 政治思想方面：
19. 抓住思想教育
20. 思想方面
21. 选择多种多样的教学方法，进步幼儿(youer)英语的爱好。
22. 不足：
23. 多鼓励，树立学生的信心
24. 工作方面：
25. 严格班级管理，抓紧“养成教育”。首先，从思想、行动上把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好每天晨检日志，做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。
26. 在教学活动注重对幼儿随时随地输入英语，语言准确，语音规范，语速自然。同时鼓励幼儿积极用英语交流。
27. 需加强学习幼儿教育理论，提高幼教水平。
28. 重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会，比如^v^细节决定成败，习惯树立品牌^v^、^v^关于理想与现实^v^、^v^烦恼无处不在^v^、^v^如影随形的考试^v^以及^v^与戴王冠、必承其重^v^等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效的。
29. 班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
30. 行为习惯还远远达不到要求，顶撞教师，追逐打闹等事时有发生。
31. 特色班级建设工作。
32. 辛勤劳动，打造我的梦想班级
33. 动脑筋巧设计，多种途径教育
34. 十年树木，引领学生学习知识
35. 实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。
36. 严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范
37. 突出特色，打造双语教学
38. 积极参加各类培训，继续学习，用理论指导实践。
39. 日常管理工作。
40. 要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心
41. 班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
42. xx学年被评为深湾小学“十佳教师”;
43. 思想上
44. 密切联系，增进家园互动
45. 在本学年中我努力创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发尖子生创造渴望的教学艺术和鼓励中下层学生努力学习的能力。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度，鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。
46. 注意培养学生干部的独立工作本事，构成奋发向上、团结友爱的班团体。
47. xx年度被评为中山市优秀班主任;
48. 重视常规管理，建立班级良好秩序
49. xx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖;
50. 面对学生难管的这个问题，我采用了个别谈话等形式，让他们树立信心，实行了发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，经常性加强督促和引导，充分利用班会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
51. 当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每个人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。
52. 学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。
班主任自我评语50字左右 最新29句
1. 游戏教学法。
2. xx学年在镇语文评优课中获二等奖;
3. 做好安全和品德教育
4. 工作中的不足
5. 规范管理，制度严明
6. 认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力
7. 德育工作-加大力度推行“博雅教育”
8. 要抓纪律性思想教育
9. 关心学生，“爱”字当头
10. 引导学生参加自主教育的实践活动
11. 抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
12. 创设多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。
13. 德育工作，以环保为载体
14. 树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为大一班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒”一日生活评比、“争做五小活动”评比、“好孩子”评比，期末评比还要发给奖状、奖品。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
15. 部分幼儿英语仍需单独辅导。虽然我班大部份幼儿已经对英语的听说产生了兴趣，但仍有部分幼儿英语仍需单独辅导。比如：李泽健、胡兆屿等。
16. 忠于职守，以身作则
17. 抓住集体主义教育
18. 家校共育工作。
19. 组织建立培养班委会
20. 安全卫生工作。
21. 营造氛围，促进班风的构成
22. 勤奋工作，成绩喜人
23. 注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真评价工作经验。
24. 注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学本事。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
25. 认真组织教学，和任课教师及时沟通
26. 典型引路，梯度推进
27. 要鼓励自我“学无止境”
28. 进行思想教育，加强了解与沟通。
29. 关心孩子
班主任自我评语50字左右 最新36句
1. 定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
2. 充分发挥教师的主导作用
3. 注重学生的安全教育。
4. 思想工作是各项工作的根本
5. 不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
6. xx学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;
7. 要不吝惜爱心的投入。
8. 不断学习，提高自身素质
9. 关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
10. xx学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖;
11. 班主任就应与教师团结协作，共同战斗。
12. 开展学生的思想工作要从心理入手
13. 落实家访多沟通
14. 培养学生的集体荣誉感。
15. 学习榜样，重新认识班主任工作
16. 用心灵感动心灵，在付出中感受幸福
17. 班主任工作
18. 爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、升旗、宣传栏、板报等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求成为学生的自觉行动。
19. 引进(原创大学教师工作总结)竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。
20. 工作中的不足和遗憾
21. 提高自身理论科研水平。
22. 动手本事不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，团体荣誉感不强。
23. 班级管理情况
24. 家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了小二班家长的qq号码表，这样家长在上网时候便可以象朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。
25. 制定计划，构建梦想班级
26. xx学年被评为镇优秀班主任称号;
27. 用“心”育人
28. 深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
29. 科研领路，提升高度
30. 思想觉悟高，教师形象好
31. 充分利用班会，做好思想工作
32. 情景教学法。
33. 创建良好的育人环境，经常进行常规评比以及勤于动脑、手儿灵巧评比，孩子们都比较自觉，爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净，每天都由值日班长检查，从开学第一天我就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的地方，为了保持地面干净，每课后要整理小家务(桌面、桌内及地面)并进行评比。
34. 加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献这学期我坚持开展“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的活动，限度使学生团结友爱、明理诚信。
35. 培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作。
36. 努力方向