给学困生的评语 共43句
1. 你是个聪明伶俐的女孩。你能很快的汲取知识，也是个很懂礼貌的小学生。老师心目中，你是一个有上进心的女孩，老师希望在学习的成长之路上能够保持平稳，亦步亦趋，一层一层迈向更高峰。
2. 文静认真的女孩子。安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。
3. 勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，*学习成绩优异，是本*最优秀的学生之一。遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，*学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
4. 你是个活泼开朗、积极要求上进的女生，能热心助人，与同学融洽相处。学习上勤奋刻苦，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。你有较强的管理能力，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。希望你能再接再厉，勇于攀登，无限风光在险峰。
5. 作为祖国的未来和希望，我应当从我做起，从现在做起。在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义*社会贡献力量。
6. 做事认真，对自己喜欢的事情有*，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，*素质优秀。
7. 该生思想上进，作风正派，积极参加学校和班级组织的各项工作。在校期间，学习认真刻苦，具有扎实的*基础知识，较强的学习和创新能力，学习成绩优异；工作认真负责，积极主动，尽职尽责，为老师和同学做大量工作；*格开朗、稳重、有活力，待人热情，真诚，具有良好的团队合作精神和沟通精神，具有良好的适应社会的能力。是一名合格的大学生。
8. 竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠*。
9. 你是个活泼开朗、落落大方的女生，能尊敬师长，与同学和睦相处。对待学习勤奋踏实，能积极思考，认真完成老师布置的各项任务。本学期学习有较大进步，但还不稳定，希望能夯实基础，一步一个脚印，力争做一个全面发展的好学生。切记：学习如逆水行舟，不进则退！老师期待着你更大的进步！
10. 总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。
11. 了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。
12. 在学习方面，我纵然谈不上优秀，但也基本上让我感到满意。特别是*课程，在浓厚兴趣的驱使下，我孜孜不倦的对其扫荡，贪婪的吸收其营养，为以后的工作和学习打下了牢固的基矗但六级以几分之差与及格失之交臂却很是让我失落了一段时间。但我没有失去斗志，这不，这次我不是又报名了吗？百折不挠是我的人生信条！
13. *格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，*修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
14. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时*学习上，该同学能刻苦学习钻研。
15. 表能力，也可以这样说：“老师在你这个年龄段也有考得不如意的时候，你只要努力就会成功的。”为了使学生对未来充满希望，为了使学生感到未来不是梦，班主任要对学生经常鼓励，积极消除学生因为成绩不好而产生的心理压力和自卑感。我们经常会发现，因成绩不好而厌学的学生，每当考试结束后便会提心吊胆，担心又将受到老师的训斥。可以说，学生做事消极，多半都是缘于“我做什么都不行”这种全盘自我否定的自卑感。而如果学生有了一项比别人强的拿手戏，就能够焕发出自信心，觉得自己只要去做就会成功的。总之，帮助学困生走出阴影是长期而又复杂的。作为班主任，我们必须看清楚这一点，并且坚信我们的努力不会白费，即使我们的努力没有达到预期的效果，孩子也一定在我们转化的过程中有所进步。
16. 你是个活泼好动、很容易满足的一个学生。对自己要求不是很严格，课堂的听课效率不高，作业时有马虎的现象，希望今后能加以改进。如果能够再认真一些，再勤奋一些，你将会有意想不到的进步。关键是要敢于迈出那一步，不要整天没心没肺的，要做一个有思想的学生，不断进取，自强不息！
17. 工作方面，该学年我担任了物流协会学习部的部长，阳光互助会心理辅导团队的队长，以及编辑部部长，在班上我担任文娱委员职位以及市场营销小组的负责人，负责班上文娱活动筹备工作，为学校食堂进行过市场营销的策划，负责过报纸和杂志的出刊工作，不过因为缺乏经验，所以觉得本身有些方面做得不够好，需要进一步提高。
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19. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉*较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
20. 社团活动，加入了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一起回家乡搞补习班，自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力！
21. 你是个活泼开朗、思维敏捷的男生。能认真完成老师布置的作业，但积极性和主动性还不够，希望能严格要求自己，提高课堂的听课效率，学习要有耐心和细心。你的性格有时过于急躁，希望能冷静、妥善处理问题，争取更大的进步！
22. 你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗？有时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。
23. 你是个活泼开朗、热心助人的女生。能遵守校规校纪，关心班集体。课堂上能专心听讲，积极思考，按时完成老师布置的作业。本学期学习有一定的进步，但离老师的期望还有差距，希望你能继续努力，多思考，勤复习，相信你会有更大的进步！
24. 你是个活泼、好动的男生，能遵守学校的规章制度，与同学友好相处。自控能力有待加强，希望能进一步严格要求自己，少说话，多干事。本学期，学习上的进步还是有的，但还不够重视，学习需要静心和用心，只有提高课堂的听课效率，认真对待每一次的作业，才能有长足的进步。希望你能逐步改正自身存在的不足，争取更上一层楼！
25. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。学习勤奋踏实，具有扎实的*基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的*自学思考能力；工作认真负责，责任心强；*格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断；平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
26. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、*上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
27. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。为人诚恳，*格开朗，爱好广泛。社会实践能力强，对新事物接受能力快。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，有出*的管理能力和动手能力，有很轻的责任心和严谨的工作态度，用于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
28. 总的来说，大二的学习生活，让我成长了许多，收获了许多，前进了许多。虽然称不上硕果累累，却也可以说是有所成绩。以后的路更长，这点小小的进步是微不足道的，只有不断地学习，不断地进步，才能使本身的人生更有价值，更有意义，在今后的日子里，我要更加努力，争做一个优秀的人才。
29. 你是个聪明可爱的孩子，关心群众，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
30. 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
31. 为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，*学习进步显著，综合素质高。
32. 踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。
33. 即使很普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”所有难教育的孩子，都是失去自信心的孩子；所有好教育的孩子，都是失去自信心的孩子。班主任就是要千方百计地保护学生最宝贵的东西自信心，这是切断学困生生源的重要手段。班主任在教育学生的过程中也经常犯这样的错误，他们总是盯着学生的缺点看，或是盯着学生的行为的不良影响看，而忽略了事情都是有正反两方面。如白纸黑点与黑纸白点的故事说明的就是看问题的着眼点不同，会得出完全相反的结论的道理：心理学家拿出一张白纸，中间画了一个黑点。然后问学生：“你们看见了什么？全班学生齐声喊道：“一个黑点。”心理学家沮丧地说：“这么大的白纸看不见，只是盯一个黑点，将来你们的一
34. 你是个活泼好动的男生，自控能力有待加强。经常会犯一些小错误，老师多次教育，但还是不能很好地控制自己。学习上，主动性不够，课堂上注意力不集中，偶尔还开小差。老师希望你能够给自己提出更高的要求，能在规定的时间，认真完成好作业。你其实很聪明，如果能改变自己的不良习惯，你肯定会有更大的进步，千万不能自我放弃，有什么困难常与老师沟通，老师定会想尽一切办法来帮助你！
35. 班主任对学困生评语学困生，顾名思义就是学习困难的学生，也就是在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方法存在偏离常规结构缺陷，智力得不到正常开发，能力目标、知识目标等没有得到充分地开发。因此，针对这些问题形成的原因，班主任有的放矢地做好他们的思想教育工作，提高他们的成绩，是非常重要的。在解决学困生的问题上，班主任一定要抓住他们情绪上产生问题的转化点，这样才能进行正确引导。当学困生渴望得到老师的理睬和安慰的时候，班主任要发动班上的学生及时给学困生送关爱、送温暖，去帮助他；当学困生遇到麻烦时，班主任应该伸出援助之手并给予具体援助；当学困生产生悲观情绪时，班主任应该指引学生看到光明、看到
36. 你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。
37. 诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划*，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
38. 光*似箭，在不知不觉中大二的时光已经快要结束了。蓦然回首，在过去的一个学期里，我的收获还是很大的。通过大二这一学年的学习，在各个方面都有所提高。下面就是我的学年自我鉴定：
39. 你是个聪明、活泼的孩子，不管是外表的帅气，还有内在的修养，以及对于学习认真踏实的态度让老师们都赞赏不已。老师祝你在新的学年里，百尺竿头，更进一步！只要你努力，没有达不成的目标。
40. 你是个活泼好动的男生，能基本遵守校规校纪，与同学友好相处。尊敬师长，为班级做力所能及的事情。课堂上你的听课效率不高，经常做与课堂无关的事情，喜欢讲闲话，希望今后能够加以改进。你很聪明，老师希望你能改正自身存在的不足，把更多的经历投入到学习上，你会有更大的进步，不要辜负了自己的聪明才智。
41. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。*格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，学习目的*强，自觉*高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩优异。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，有出*的管理能力和动手能力，有很轻的责任心和严谨的工作态度，用于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
42. 乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。
43. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。为人随和，*格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌；思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟；学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩良好；是一名合格的大学生。